06（教案1）第2课时小数加减法（2）

skybamboo · 发表于 2 小时前

第6单元  小数的加法和减法
第2课时  小数加减法（2）
【教学目标】
1.经历探索位数不同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。
2.理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。
3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。
【教学重难点】
  重点：掌握小数加、减法的计算方法。
  难点：理解小数点对齐的道理。
【教学过程】

课
堂
教
学
过
程
设
计
思
路

教学环节

问题情境与
教师活动

学生活动

媒体应用

设计意图
目标达成

导入新课

一、复习导入

学习
新知

环节

探究新知

出示例2

和上一例题有什么不同？

位数不同的小数加减法怎样计算？

为什么要小数点对齐呢？

百分位上怎样计算？这里为什么可以添0？根据是什么？

在小数加减法中，要想直接相加减，这两个数字得什么相同啊？

验证结果是否正确，怎么办？

独立验算，说一说验算的方法。

小结：小数的加减法的验算和整数加减法的验算方法一样的。

计算小数加减法要注意些什么？

（1）小数点对齐，也就是把相同数位上的数对齐。
（2）按照整数加减法的计算方法进行计算，最后在得数的相应位置上点上小数点。
（3）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。

巩固练习：P73做一做

课堂总结：今天这节课我们一起学习了什么？你有什么收获？学会了什么？哪些地方需要提醒大家的？

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06（教案1）第2课时 小数加减法（2）

06（教案1）第2课时小数加减法（2）