01（导学案1）第2课时亿以内数的读法

skybamboo · 发表于 2026-2-21 07:27:07

课题：亿以内数的读法（例2）
学习目标：
1.掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会，理解读数的规则。
2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。
学习重点：含两级的数的读法。
学习难点：数位上出现0的读法。
      一、自主学习
1、读出下面的数
305 读作：
300 读作：
53500 读作：
2879  读作：
2、万级包括的数位是（）、（）、（）、（）。
3、个级的记数单位有（）、（）、（）、（）；万级的记数单位有（）、（）、（）、（）。
4、123456789是一个（）位数，4在（  ）位上，表示4个（    ）。
二、合作学习、探究新知
1、观察例2，小组交流完成:
(1)2496读作：
(2) 6407000读作：
（3）观察6407000与24960000的相同点与不同点。
相同点 : （                               ）
不同点 : （                              ）
2、以85000300为例讨论含有两级数的读法。
（1）讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读?
(2)讨论每级中有0的数的读法。
我知道含有两级数的读法：先分级，万级的数按照（  ）级的数的读法来读，再在后面加上一个（）字；每级中间连续有几个0都只读（）个零；每级末尾的0（）。
（3）、我会读。
2430800读作：（                            ）
23000050读作：（                            ）
1、教材第5页的“做一做”。
2、做练习一第2题。
3、教师在计数器上拨数，学生读（写在课堂练习本上）。
12345600 3074561 40095030 76503000
4、读出下面各数
200800 读作：             7090000读作：
4600000读作：             7005003读作：

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