31（导学案1）第1课时认识四边形

skybamboo · 发表于 2026-2-19 10:15:32

《认识四边形》导学案学习目标：1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。
2、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。
学习重难点：1、认识四边形，能区分和辨认四边形；
2、总结概括四边形的概念，经历从直观到抽象的学习过程。
学习方法：一、直观感知四边形
1、从名称感知
从它的名称来看，你认为什么样的图形是四边形？
我们学过的图形里有没有四边形？有哪些？
2、从图形感知
判断哪些是四边形，哪些不是，并要说明理由。

3、从直观图形到抽象概念
通过刚才的图形判断，你觉得四边形的物特征还要做哪些补充？
并制作你喜欢的四边形

二、四边形分类
1、复习长方形和正方形的特征，明确分类标准。
2、全班交流，说说自己是怎么分的，
(1)按是不是直角分：
①四个角都是直角的：

②不是四个角都是直角的：
(2)按边的长度关系分：

①四条边都相等：

②对边相等：

③四条边都不相等：

（3）①对边相等的：

②对边不相等的：
……

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[人教版] 31（导学案1）第1课时 认识四边形

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