45（教案1）第1课时表内除法、有余数的除法

skybamboo · 发表于 2 小时前

第10单元总复习
第1课时表内除法、有余数的除法
【教学内容】教材第116页第1、2题；第118页第12题；第119页第14、16题。
【教学目标】
1.让学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习，从而更好地掌握表内除法和有余数的除法。
2.通过复习练习，让学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法，明白除法的意义，并能解决简单的问题。
【教学重难点】
重点：对学生容易出错的内容进行针对性的练习。
难点：运用知识解决问题。
【教学过程】
   一、谈话引入
今天我们一起来复习相关的除法知识。
（板书课题：复习表内除法、有余数的除法）
二、复习
1.口算练习。
20÷4       21÷7       16÷2       27÷3
36÷6       48÷8       40÷5       81÷9
先独立做在练习本上，再说一说怎么样算的。
2.课件出示第114页第1题的第（1）题。
找出这些算式中的除法式题。
同桌之间每人选一题说一说它所表示的含义，以及是用什么方法求商的。
3.练习二十二第1题。
学生独立填写。
说一说每个算式表示的意义。
4.练习二十二第2题。
用竖式计算。
学生独立完成，集体订正。
抽两题让学生说一说除法竖式每一步的含义。
在计算时要注意什么问题？
5.练习二十二第12题。
比一比，看谁算得快。
6.练习二十二第14题。
课件出示图。
想一想：什么样的数学问题可以用除法解决？
小组讨论交流后。口答。
7.练习二十二第16题。
课件出示图。
叙述图意，要求“买哪一双袜子最划算？”应该怎样比较？（算出每一种袜子一双多少钱，再进行比较。）
学生计算，说出哪一种袜子最划算。
三、巩固练习
1.口算。
35÷5=       6÷3=       16÷8=       27÷9=
14÷7=       8×6=       45÷5=       56÷8=
40÷8=       42÷7=    63÷7=       8÷2=

2.在里填上“+”“-”“×”“÷”，使算式成立。

24 6=18 8 4=2 21 3=7

20 5=25 6 6=36 30 5=6
3.用竖式计算。
40÷6= 58÷9= 61÷7=
四、课堂小结
你有什么收获？除法计算中要注意什么？
五、同步训练
教学至此，敬请选用《新领程》相关习题。
【教学反思】
在复习课的练习中，让学生自练、自得、自悟，教师只是不失时机地点评。创造氛围让学生讨论，如“买哪一种袜子最划算”放手让学生自主探究，引导学生自悟出数学规律，数学思想方法，得出解题技巧。练习计算时，让学生独立练习，通过具体交流和讲评进一步巩固对“平均分”的理解以及计算方法的理解，知道乘法口诀与求商方法之间的联系。

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45（教案1）第1课时 表内除法、有余数的除法

45（教案1）第1课时表内除法、有余数的除法