学习目标
| 1.掌握100以内的加、减法运算。
2.会运用加、减法解决实际问题，体会数学的价值。
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学习重点
| 理解100以内的加、减法知识，能运用它们解决一些简单的实际问题。
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学前准备
| 相应课件答题卡
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教学环节
| 导案
| 达标检测
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知识点1：解决“有关求一共和剩下”的问题。
（1）一共用去了多少米？
（2）二班需要40米，剩下的电线够不够？
| 课件出示教材第36页“练习七”第4题。
一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。
答案：
（1）20＋38＝58（米）
（2）100－58＝42（米）
42米＞40米够
| 分析：（1）求一共用去多少米，将先用去20米与又用去38米相加；已知一班做短跳绳和长跳绳分别用的米数，求总米数用加法；
（2）要求剩下的米数够不够二班用，必须先求出剩下还有多少米绳子，再和40进行比较。
| 1.小红有80元钱，买《英汉词典》用28元，买《童话故事》用16元。
（1）小红一共用去了多少钱？
28＋16＝44（元）
（2）小红还想买一个40元钱的书包，剩下的钱够吗？
80－44＝36（元）
36＜40不够
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知识点2：解决“有关求比一个数多多少或少多少的数”的问题。
| 课件出示教材第36页“练习七”第5题。
（1）爸爸今年多少岁？
（2）妈妈今年多少岁？
| 分析：（1）已知我的岁数和爸爸比我大的岁数，求爸爸的岁数也就是求较大的数，直接用我的岁数加爸爸比我大的岁数；
（2）求出爸爸的岁数，又知妈妈比爸爸小3岁，求妈妈的岁数也就是求较小数，直接用爸爸的岁数减3。
答案：（1）13＋28＝41（岁）
（2）41－3＝38（岁）
| 2.
（1）爸爸今年多少岁？
8＋29＝37（岁）
（2）妈妈今年多少岁？
37－2＝35（岁）
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知识点3：解决“求比一个数多多少的数是多少”的问题。
| 课件出示教材第37页“练习七”第6题。
育林学校教育大楼高38米，文化大楼比教育大楼高13米。
（1）文化大楼高多少米？
（2）科技大楼比文化大楼还要高5米，科技大楼高多少米？
| 分析：（1）已知教育大楼高的米数，又知文化大楼和教育大楼之间的差距13米，求文化大楼的高，也就是求较大数，用较小数加差距等于较大数。
（2）科技大楼又和文化大楼比，还要高5米，在三栋大楼中是最高的，用文化大楼的高度加差距5等于科技大楼的高度。
答案：（1）38＋13＝51（米）
（2）51＋5＝56（米）
| 3.二（1）班图书柜中有故事书46本，科技书比故事书多15本。
（1）科技书有多少本？
46＋15＝61（本）
（2）作文书比科技书还要多9本，作文书有多少本？
61＋9＝70（本）
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知识点4：两位数加、减法在日常生活中的应用。
| 课件出示教材第37页“练习七”第9题。
红星微利超市3周年店庆，满50元减10元。
（1）买一个
和一个
要花多少钱？
（2）买一辆
和一盒
能节省10元吗？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
| 分析：（1）略。
（2）要想知道能否节省10元需要先算出买一辆玩具车和一盒积木共需要的钱，即26＋24的和，得知刚好满50，符合“满50减10元”的优惠条件。
（3）可以根据题意任意提出符合题目要求的问题即可。
答案：
（1）28＋15＝43（元）
（2）24＋26＝50（元）
可以节省10元。
（3）略。
| 4.
48元 26元 34元
（1）买一个乐高积木和一辆玩具车要花多少钱？
48＋26＝74（元）
（2）买一辆玩具车和一架小飞机能节省10元吗？
26＋34＝60（元）能
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
买乐高积木比买小飞机贵多少元？
48－34＝14（元）
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