10（导学案）第3课时 9的乘法口诀

skybamboo · 发表于 2026-2-18 18:43:33

第3课时 9的乘法口诀学法指导：1、认真观察主题图，了解图意并列出算式。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习目标：1、进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。
2、进一步强化学生解决问题的能力。
学习重点：进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。
学习难点：用乘法口诀解决简单的实际问题，发展学生解决问题的能力。
一、谈话进入。
前面我们已经学习了有关9的乘法口诀，今天我们一起来复习有关的知识。
二、强化练习。
1、完成81页第5题，并选择一个算式上午说一说是用哪一句口诀进行计算的。
   9X5=             9X6=             9X4=
   9X3=             9X2=             9X1=
   9X9=             9X7=             9X8=
2、第6题对号停车。（独立完成，小组内汇报）
3、独立完成第7题。
将书上所缺文字、口诀补充完整。选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式。（每句口诀要求列出两个乘法算式）
   口诀：                         口诀
   算式：                         算式：

4、独立完成82页第8题。
在第8题里，我知道：共有（　　）棵树，每棵树间隔（　　）米，从第一棵树到最后一棵树之间共有多少米？我知道，共有（　　）个（　　），因此，列式为：。
三、巩固测评。
　我们独立完成第８3页第１０－１４题，小组内集体订正。
四、闯关我能行。
９Ｘ１＝１０－　　　　　　　　８Ｘ１＝１０－
９Ｘ２＝２０－　　　　　　　　８Ｘ２＝２０－
９Ｘ３＝３０－　　　　　　　　８Ｘ３＝３０－
９Ｘ４＝４０－　　　　　　　　８Ｘ４＝４０－
９Ｘ５＝５０－　　　　　　　　８Ｘ５＝５０－
９Ｘ６＝６０－　　　　　　　　８Ｘ６＝６０－
９Ｘ７＝７０－　　　　　　　　８Ｘ７＝７０－
９Ｘ８＝－　　　　　　　　　８Ｘ８＝－
９Ｘ９＝－　　　　　　　　　８Ｘ９＝－
总结、评价：今天的学习，我学会了：。
我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

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[人教版] 10（导学案）第3课时 9的乘法口诀

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