8（导学案2）第3课时读数、写数

skybamboo · 发表于 7 小时前

人教版一年级下册数学第四单元导学案

学校

班级

一年级

主备人

参备人

审核人

课题

读数、写数

课时—总课时

3-9

学习目标

我能正确地读出和写出100以内的数。

我知道个位和十位的意义。

我知道个位、十位和百位排列的顺序。

重难点

100以内数的读法和写法。

课前预习

课型

新授

教学准备

小棒、自制计数器

导学流程

导学步骤

具体内容

复备栏

1、导（导课题、目标）

1、填一填
(1)八十六是由（）个十和(  )个一组成的。
(2)5个十和3个一组成（  ）。
(3)7个十是（  ）。
2、请同学们观察课本第36页例3的主题图。请你数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒？这些数该怎样读写呢？那我们今天一起来学习吧。

2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）

我知道:黄纽扣有（）粒，蓝纽扣有（）粒，红纽扣有（）粒。

把这3个数用小棒摆一摆。

把这3个数在计数器上拨一拨，画一画。

我来试试在数位表中把这3个数写出来，并读出来.

写作：读作：
5、三种颜色的纽扣一共（）粒。
（1）一百表示（）个十，在计数器上只需在百位上拨（）个珠子表示，画一画。
（2）我来读写一百。

3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）

请同学分别起来汇报答案。

4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点）

今天我们一起学习了读数、写数，知道从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。读数和写数，都从（）位起。

5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）

过关检测：

课本“做一做”。

课本“练习八”的第5、6题。

课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）

今天这节课你有什么收获？

板书设计：
读数写数

百位	十位	个位

课后反思：

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

[人教版] 8（导学案2）第3课时 读数、写数

[人教版] 8（导学案2）第3课时读数、写数