39（导学案）第11课时一个数比另一个数多（少）几练习课

skybamboo · 发表于 2026-2-18 04:17:56

七校课改一年级下册第二单元导学案

学校		班级	一（）班	主备人
参备人		审核人
课题	一个数比另一个数多（少）几练习课	课时—总课时	14-11
学习目标	1、进一步掌握“求一个数比另一个数多（少）几”的问题的分析方法，并能正确解答这类问题。 2、进行发散思维训练，培养学生创新能力。 3、激发学生的学习兴趣，感受数学和日常生活的密切联系。
重难点	1、会分析“求一个数比另一个数多（少）几”的问题。 2、能够正确解答求两数相差多少的问题。
课前预习	课本第223页练习五第5~9题。
课型	巩固课	教学准备	插图
导学流程
导学步骤	具体内容	复备栏
1、导（导课题、目标）	师：我们大家一起来用上节课学过的数学知识解决一些数学问题。
2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）	基本练习。填空。 5比4多（）。 16比8多（）。 8比10少（）。 6比11少（）。连线。在○里填上“>”、“<”、或“=”。
3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）	思维训练。练习五第5、7、9题。
课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）	通过今天这节课我学会了。我的心情。
板书设计：学数学用数学 13-8=5（箱） 12-3=9（朵）口答：上午比下午多摘了5箱。口答：小蜜蜂比大蜜蜂少采了9朵花。 17-8＝9（个）口答：小灰比小白多9个。问题：小白比小灰少几个？小灰比小黑多几个？小白和小黑相差几个？……
课后反思：

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