情绪对学习的影响学案

skybamboo · 发表于 2026-2-16 04:10:55

《情绪对学习的影响》学案
一、学习行为背后藏着什么？
案例再现：
佐佐，体育特长生，讨厌物理，不喜欢物理老师，物理成绩班级倒数。
他只要遇到不会的题，无论难易，都扔在一边，打算以后再说，最后往往不了了之。有时找到了解某一道难题的思路，忽然下课铃响了，他的“物理大脑”便会立刻停下来，再也不想物理的事，直到下一次上物理课。
佑佑，物理成绩长期名列全班第一二名，喜欢物理。
她喜欢把不会解的题留下来，在下课到操场散步时、间操时，甚至上厕所时，继续思考解题方法。一旦成功，非常兴奋。当有同学问她物理题时，她都会非常兴奋，无论自己是否做过，都会非常认真解答。
问题：这两名同学的成绩有何不同？为什么会有如此大的差异呢？找找关键词分析一下原因是什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、情绪对学习有哪些影响？
活动一：观看视频《小萝莉背乘法口诀》
问题：这个小女孩当时的情绪是什么样的呢？为什么她总记不住三五一十五呢？为什么后面不仅记不住三五一十五，还把五五二十五也忘记了？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
活动二：觉察情绪
请同学们以图画故事的形式，分享一下情绪对你学习的影响。时间为五分钟，完成后请学生分享自己的作品。

从元认知心理干预视角来看，情绪对学习的影响。
三、如何调动积极情绪
案例：
佐佐，体育特长生，讨厌物理，不喜欢物理老师，物理成绩班级倒数。
请同学们以佐佐的物理学习为例，想一想如何调动学习时的积极情绪？以小组为单位进行头脑风暴，可以图画故事或文字形式呈现。

教师寄语：
既然学习是我们学生的主业，那么就让我们积极想办法，与学习建立积极的情绪体验吧!
（香港中文大学（深圳）附属知新学校杜英萍）

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

情绪对学习的影响 学案

情绪对学习的影响学案