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4、我们都是学习的天才----提升内视觉

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发表于 2026-2-15 17:15:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
我们都是学习的天才
                       ----提升内视觉

教学目标:
  • 知识目标:帮助学生了解三个内感官的特点,并实践运用内视觉的方法。
  • 能力目标:帮助学生提高内视觉的水平。
  • 情感目标:帮助学生提高学习的兴趣与信心。
教学重难点:
帮助学生认识到有目的、有意识训练自己内视觉的重要性。
课时安排:2课时
教学过程:
一、谈话导入
1、什么是内视觉?下面我们现场体验一番。
2、现场体验游戏:闭眼说画。
二、展开阶段
1、介绍内外八感官(以人为例子)
2、想学得快,多用内感官
(1)三个内感官的特点
(2)例子:如何更高效地学习qpple这个词语呢?使用三个内感官。
3、内视觉训练
(1)游戏一:我是小侦探
操作:3人为一组,2人为侦探,1人为扮演者,3人轮流。
      第一次:身上的3个变化;
      第二次:站立姿势的3个变化;
      第三次:面部表情的3个变化;
  • 游戏二:我有火眼金睛
道具:书、本子、笔、红领巾、校卡。
操作:三人为一组,一人将几个人的物品打乱,让其余两个人猜哪些地方发生了变化。
  • 游戏三:听话说画(内听觉+内视觉)
第一步:冥想《摘星星》体验
a、躺在草原上,看着满天的星空;   
b、满天星星,寻找最亮的那一颗的星;
c、轻轻地碰触它;
d、与星星共舞。
第二步:作画。
第三步:分享。(三人为小组)(培养孩子的创造力和想象力)
分享内容:
你看到了什么画面?
你的感受是什么?
  • 升华阶段
  • 共舞,照镜子游戏。(放松身体)
  • 分享本节课的感受和收获。
  • 师总结:
a在日常生活中也可以训练我们的内视觉:如记车牌号码,记所看到的小店里面的东西,跟小伙伴比赛谁记得多。
b在学习中,我们可以运用在学习知识上比如运用思维导图的方法记忆知识点,并用眼睛拍照下来,在复习的时候眼前浮现这样的图片,帮助自己记忆。
板书:
我们都是学习的天才
                       ----提升内视觉

内视觉    (提升)
三个内感官       内听觉
内感觉
        
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