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27、向生命下订单-教学设计

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发表于 2026-2-15 11:21:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
《向生命下订单》
授课教师姓名
安玉萌
课程名称
《向生命下订单—生命的礼物》
知识点来源
学科:心理        年级:三年级                  
所属章节:生命教育
设计思路
通过回顾2021年的美好瞬间,让学生感受到社会归属,同时也回顾自己成长过程中的生命美好,感受过往经历带来的温暖和支持;通过对生命礼物的期待,帮助学生感受对未来美好生活的追求和热爱、并且能够通过一些小方法坚持热爱生活,实现目标。
教学设计
内 容
教学目的
感受生命的美好;
学会发现生命中的美好。
对生命保持期待和热爱,并且掌握获得生命礼物的方法。
教学重点难点
重点:感受生命和生活的美好和快乐。
难点:保持生活的期待和热爱,掌握完成期待的方法。
教学过程
  • 2021生命礼物
通过观看人民日报视频快乐2021,感受2021年的美好。同时引起自己对于2021年专属快乐瞬间的回忆,感受到2021年发生的大事小情带来的温暖和支持。并通过书写或绘画的方式具体呈现自己的2021美好订单。
  • 成长中的生命礼物
什么是生命的礼物?通过短视频帮助学生认识到生命的礼物无关年龄、无关职业、无关形态,每一个人的存在本身就是美好的生命礼物。引导学生回顾并记录自己生命中曾经获得的美好的礼物,并且从中获得温暖和支持。
  • 2022生命礼物的期待
对于过去我们已经有了清晰的轮廓,或是温暖,或是欣喜。那2022年又将会是怎样的呢?
通过视频,帮助学生对2022年有了更清晰的认识,也有了更多的期待。
同时,请同学们也写下自己关于2022年或者以后的生命礼物的期待和愿望。
  • 获得生命礼物的方法
或许在完成生命订单的过程当中,大家会存有疑惑,不知道什么时候开始如何开始遇到困难会又怎样,接下来请同学们一起了解以下方法。
引入吸引力法则,帮助大家树立信念坚定,好运加倍观念。同时帮大家获得现在是最好的行动时机;在完成订单的过程当中,需要合适的方法;遇到困难再坚持一点点的信念;学会积极求助。在同学们遇到困难时,能够及时的找到自我帮助的方法。
  • 总结环节
积极赋能。无论好坏,告诉自己“it’s all right”,感谢生命礼物的每一种形态,热爱生活,积极努力创造生命的新礼物。
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