42《关注社区居住环境》教案4

skybamboo · 发表于 2026-2-14 05:29:29

《关注社区居住环境》教案
教学内容与目标：
1、显性内容与目标：
通过观察、回忆、表现社区，了解社区的特点，学习儿童画的表现方法，培养学生的记忆能力和儿童画创作能力。
2、隐性内容与目标：
引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。
通过观察、记忆、表现话动，培养学生热爱社区、热爱生活的情感，关注环境的意识。
教学重点与难点：
重点：通过观察、回忆、表现社区，了解社区的特点，学习平面示意图的表现方法。
难点：社区画面的组织。
课前准备：
师：教学课件以及资料。
生：绘画工具。
组织教学：
一、导入新课：
用语言组织教学。
提问：谁能谈谈自己家住的小区什么样？
给你印象最深的是哪儿？
二、师生互动：
1、播放课件。
观察图上的社区布局、设施、环境以及设计主题，说一说与你所在的社区有什么相同点和不同点。
（教师组织学生发表看法）
2、讨论一下你所在的社区有什么特点？
（1）、你最喜欢社区的哪一方面？
（娱乐设施、景观建筑、环境绿化等）
（2）、想一想社区在分化布局上有哪些功能区分？
（住宅、道路、人工造景、娱乐设施、车位等）
（3）、说一说你理想中的居住环境是怎样的？
（有娱乐设施，有人工湖，有喷泉等）
三、布置作业，巡视辅导：
教师出示课件、图片。
师：同学们，你对你的社区居住环境有什么意见或者建议？
现在动动手，设计一份社区环境修改方案，画出平面示意图。
四：展评：
组织学生互相展示作品，并挑选优秀作品上台展示解说。

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[人教版] 42《关注社区居住环境》教案4