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[人美版] 8参观券的设计 |人美版

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发表于 2026-2-10 07:38:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
参观券的设计
教学目标:
1、知识与技能:使学生了解参观券的组成。主体图案的多种表现形式:摄影、绘画、文字的主次、大小、字体的变化、统一、色彩的主、辅、主劵、副劵的比例,票面的纵横等。
2过程与方法:结合本课学习的知识,设计实用,美观,新颖的参观劵。
3情感态度价值观:引导学生了解设计在方便生活,服务生活,美化生活的重要作用。提高学生的审美能力和创造设计能力。  
教学重点:了解参观劵的组成及表现形式,用学过的知识和技能设计,制作参观劵。
教学难点:图案,文字,色彩的协调统一,使用功能的完整。
学习领域:  设计·应用                                                      
教学过程:
()情景引入。
导语:情景剧导入。想要去参观景点肯定需要参观券?今天这节课我们一起来认识、了解、设计一个参观券。
板书课题:设计参观券
()探究新知。
多媒体出示各种参观券,引导学生观察,分析,讨论参观券的类别构成:
1、猜一猜:这是哪里的参观券。
引导学生从图案辨析参观券,但是风景图片不能作为参观券
2、参观券的组成
引导学生分析参观券的组成:主券(主标题、副标题、背景、主题图片、标志、相关信息等)、副券
3、认识了解各种各样的参观券
A艺术演出参观券B建筑、景点参观券。C其他类参观券。
4、分析图片、你发现这两张参观券的不同了吗?
排版形式、副券的形式和位置
5、 小组探究
几组参观券,那些效果更明显,引出参观券的图案与主题要呼应、色彩搭配要和谐、主题字体要鲜明
6、参观券的历史
比较故宫参观券,引出参观券的演变
7、学生作品欣赏
(三)教师总结学生制作要点:
1、主题的确立,预留副券的位置,构草图
2、主题图案充满主券,引人注意
3、参观券的名称色彩醒目(一般用强烈对比方法进行主题与背景的色彩设计)
4、参观券的色彩,图案设计要协调,不影响主要文字。
()学生作业
出示几张范画,供学生设计时参考。
提出作业要求:根据今天学习的知识,设计一张实用、美观的参观券。教师巡回指导,对设计得较好的同学及时提出表扬并展示其作业。
()展示优秀作业,总结全课。
学生展示自己的设计意图
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