第6 精细的描写｜人美版

skybamboo · 发表于 2026-2-10 06:30:13

6 精细的描写
教学内容与目标：
1、显性内容与目标
通过学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精细描写地方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。
2、隐性内容与目标 [来源:学科网ZXXK]
引导学生在小组学习探究中相互交流，培养合作与探究意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。教学重点与难点：
教学重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。
教学难点：如何用线精细地表现物象的特征。
教学过程：[来源:学.科.网]
一、回忆过去学过的线描《自行车局部》、《植物写生》。第一次明白了写生要大胆，歪歪扭扭也很可爱；第二次明白了写生要注意顺序，才能尽可能避免透明线。 [来源:Zxxk.Com]
二、引入：今天又要线描写生了，应该比过去更进一步了。
板书：精细的描写
导语：这课题很像教同学们写作文，要把文章写得精细要用耳听、用眼看、用嘴尝、用手触、用心想。你认为“精细的线描”对于写生线描来说指的是什么？
板书：丰富的线条三、欣赏：《两个中国香炉》
幻灯片：图、画家阿道夫-门采尔简介提问：这幅画给你什么感受？（精细的描写）
这些线条是画家想像出来的吗？（板书：细致的观察）
欣赏：线描优秀作品四、欣赏学生作业 [来源:学科网ZXXK]
提问：这些学生作业线条都比较丰富，可同《两个中国香炉》相比，仍显得不够精致，你认为问题出在哪里吗？
小结：用笔不宜过粗；
走线不宜过快；线少可加阴影；归纳尽量简洁。
五、布置作业：通过（细致的观察）， [来源:学科网]
采用（丰富的线条），完成（精细的线描）。
六、学生作业，教师巡导。
七、评价两份优秀作业。
课后反思：

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