第5课五彩的烟花（教案）

skybamboo · 发表于昨天 18:15

《第5课五彩的烟花》教学设计
一、教学基本信息
- 课程名称：小学美术一年级上册
- 课时安排：1课时（40分钟）
- 教学班级：一年级
二、教学目标
1. 知识与技能目标：学生能认识并了解烟花的基本形态特征，掌握使用油画棒或水彩笔等材料表现五彩烟花的方法，学会运用点、线、面的组合来表现烟花绽放的美丽景象。
2. 过程与方法目标：通过观察、讨论、示范和实践，培养学生观察生活中的美，激发想象力与创造力，提升动手操作能力和色彩感知能力。
3. 情感态度价值观目标：感受节日氛围中的喜悦与美好，培养对生活的热爱和对美的追求，增强集体合作意识和环保意识，理解烟花虽美但需节制使用，保护环境。
三、教学重点与难点
- 教学重点：掌握烟花的基本形态特征和色彩搭配，运用点、线、面结合的方式表现烟花的动态美。
- 教学难点：创造性地表现烟花绽放的多样性和层次感，以及色彩的丰富与和谐搭配。
四、教学准备
- 教师准备：烟花图片、视频资料、烟花形状模板、范画、彩色卡纸、油画棒、水彩笔、胶水、剪刀等。
- 学生准备：美术本、油画棒/水彩笔、橡皮擦。
五、教学过程
（一）导入新课
情境创设与情感激发
- 开场故事：以一个简短而有趣的童话故事开头，讲述森林里的小动物们为了庆祝一年的丰收，决定举办一场盛大的烟花晚会。故事中穿插描述各种形状和颜色的烟花，比如小兔子放的是心形的粉色烟花，小狐狸则是星型的金色烟花，以此吸引学生的注意力并激发他们的想象力。
- 问题引导：故事结束后，提问学生：“你们见过什么样的烟花呢？如果让你设计一场烟花秀，你会怎样设计？”鼓励学生自由发言，分享他们对烟花的记忆和想象，营造轻松愉快的课堂氛围。
- 实物展示或视频观赏：展示一些真实的烟花照片或者播放一段高清的烟花视频，让学生近距离观察烟花绽放的瞬间，引导他们注意烟花的形态、色彩以及绽放过程中的动态美。
（二）新知讲授
观察与分析
- 烟花的形态：通过PPT展示不同形态的烟花图片，包括常见的圆形、心形、星形等，引导学生识别并讨论这些形状的特点。可以使用实物模型或剪纸图案帮助学生更直观地理解。
- 色彩的魅力：讲解色彩理论基础，介绍原色、间色、复色的概念，强调色彩在表达烟花美感中的作用。展示几幅色彩搭配得当的烟花画作，分析其色彩运用的巧妙之处。
- 动态表现：借助慢动作视频片段，让学生观察烟花从升空到绽放的整个过程，讨论如何通过线条和笔触表现出这种动态变化，如从烟花中心向四周发散的线条，以及色彩渐变的处理。
技法示范与实践指导
- 教师示范：选取一张大画纸，在全班面前演示烟花的绘画步骤，边画边讲解，特别强调从中心点出发，逐步向外扩展的绘画技巧，以及如何利用不同粗细、深浅的线条和色彩块面表现烟花的层次感和动感。
- 技巧小贴士：教授学生使用油画棒或水彩笔时的小技巧，如如何控制力度来达到色彩的渐变效果，以及如何通过叠加色彩来增加画面的丰富性。
（三）学生实践
创意启发与个人创作
- 创意构思：鼓励学生闭眼想象自己最喜欢的烟花场景，思考想要表达的情感和色彩，之后在草稿纸上简单勾勒出构思的轮廓。
- 分组讨论：学生分成小组，每组5-6人，分享自己的创意构思，小组内成员互相给出建议和鼓励，促进创意的碰撞与融合。
- 个人实践：发放美术用具，学生开始正式创作。教师巡回指导，针对个别学生的问题进行个性化辅导，同时鼓励学生大胆尝试，不拘泥于传统，发挥个性化的创意。
小组合作创作
- 特别任务：为增加课堂互动性，可以设定一个“班级烟花夜空”任务，每组负责一块大画布的一个区域，共同创作一幅大型烟花画卷，要求各组之间既有独立的烟花设计，又能整体协调一致，形成壮观的夜空景象。
通过上述细化设计，不仅加深了学生对烟花形态、色彩、动态表现的理解，还通过实践激发了他们的创作欲望和团队协作精神，让整个教学过程更加生动有趣且富有成效。
（四）展示与评价
作品展示：
- 学生自愿或教师随机挑选几幅作品进行展示，学生上前介绍自己的作品，分享创作灵感和使用的色彩搭配。
- 教师和其他学生给予积极正面的反馈，注重发现每幅作品的独特之处。
评价与反思：
- 教师综合评价学生的创作过程、创意表现及色彩运用，提出建设性意见，鼓励学生相互学习，思考如何进一步完善作品。
（五）总结与拓展
课堂总结：
- 回顾本节课学习的主要内容，强调观察生活、发现美的重要性，以及艺术创作带给我们的快乐和成就感。
拓展活动：
- 布置家庭作业：观察夜晚的星空，尝试用画笔记录下自己看到的星星或想象中的星空美景，下节课分享。
- 引导学生思考：除了绘画，还有哪些方式可以展现烟花的美？（如手工制作立体烟花、利用光影表演等）。
六、教学反思
本节课通过直观的视觉体验和动手实践，成功激发了学生对烟花美的感知和创作热情，大多数学生能够较好地掌握烟花的绘画技巧，展现了丰富的想象力和色彩感知力。未来教学中，可适当增加更多互动环节，如小组合作设计“烟花主题晚会”海报，进一步提升学生的团队合作与项目规划能力，同时，加强环保教育，引导学生思考烟花对环境的影响，培养全面发展的社会公民意识。

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第5课 五彩的烟花（教案）

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