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《电脑美术——对称图形》教学设计
学习目的：
1.指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画。
2.指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行复制、粘贴、水平或垂直翻转等操作。
3.引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。
教学重、难点：
教学重点：学习复制、粘贴、水平或垂直翻转处理技巧。
教学难点：造型及色彩的选择。
课前准备：
教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
学生：在家练习电脑画图，熟练掌握色彩的填色操作。
教学过程：
一、准备工作
做好学生进电脑教室上课的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
二、激情导入
欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣。
在欣赏过程中，引导学生进一步认识对称图形的特点。
三、复习学过的Windows画图程序的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。
1.教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后的效果，让学生清楚地了解和掌握。
2.教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作。
四、学习新内容
1.教师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。
2.教师演示复制、粘贴、水平或垂直翻转等操作方法，让学生理解和掌握。
3.将复制、翻转的两张图片并置，分析其联系与区别。
五、布置练习：
让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色，改通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象，可以进行各种变形操作，制作出具有独特情趣的装饰画，然后进行复制、粘贴、水平或垂直翻转等处理。
六、学生制作
教师巡回指导，并鼓励学生大胆自由地创新和绘制，鼓动学生运用所学过的色彩知识上色。
七、在教室网络中评价学生的作品，引导学生自评与互相评。
八、收拾与整理：
指导学生按照正确的步骤安全地关闭电源，整理桌面与地面，保持教室环境整洁。
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