3《抽象的雕塑》教学设计

skybamboo · 发表于 3 小时前

《抽象的雕塑》教学设计
学习目标：
1．学会初步欣赏优秀的抽象雕塑作品。
2．初步了解抽象雕塑造型表现的设计要领，指导学生用线材、板材、块材等运用组合原理，进行构思，创作抽象的雕塑作品，体会创作的乐趣。
3．培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。
教学重、难点：
重点：初步学会欣赏抽象雕塑，学习构思制作抽象雕塑。
难点：学会运用媒材进行抽象雕塑创作。
教学过程：
一．导入阶段：
欣赏抽象雕塑和具像雕塑，让学生感知它们在造型上不同特点。
师总结，导入课题：《抽象的雕塑》。
二．发展阶段：
欣赏一部分抽象雕塑作品，找一找它们有什么共同的特点？想一想艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的？（学生讨论）
师总结抽象雕塑的造型特点：运用抽象的、几何形体的排列、组合。
师生互动分析一至两个艺术作品的创意：构思、设计方案，制作方法、步骤。
三．教师指导学生制作：
让学生把自己准备好的材料如废弃物、立体形的实物，展示并思考创作。
1．小组讨论：确立创作主题，以及如何运用现有的材料创作抽象雕塑。
2．师提示抽象雕塑的创作步骤：确立主题、寻找媒材、设计构思、动手制作。
3．制作步骤（教师示范）。
四．学生作业，教师巡视指导：
1．作业要求：小组设计、制作一件抽象雕塑作品。
2．学生练习。
3．教师巡回辅导。
五．课堂小结：
1．展示优秀的学生作品，点评学生作品。
2．指出学生作业普遍存在的问题。
3．提出下节美术课的要求。
六．收拾和整理：
收拾并整理好自己的桌面。

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