3《色彩的明与暗》名师教案

skybamboo · 发表于昨天 12:24

《色彩的明与暗》名师教案
宁夏银川市兴庆区回民第二小学许丽萍
教学目标
1、让学生了解色彩的明度、纯度知识。
2、教会学生利用色彩的明暗进行掺色表现，并进行创作，培养学生丰富的想象力。
教学重难点：
让学生了解一种颜色逐渐加黑或加白，会产生明度和纯度变化的知识，并利用色彩的明和暗变化创作作品。
教学准备：
多媒体课件、作业展示课件。
教学过程：
一、引导阶段
1、同学们，老师提醒大家这节课准备的黏土材料都带来了吗？请把三原色找出来并举起给小伙伴看看。
2、间色是怎么调配出来的？也找出举起来；绿色是由哪两个原色调配出来的？为什么这两个绿色不一样？
3、教师出示色彩明度课件，你认为老师的分组理由是什么？根据学生回答情况，引出课题：色彩的明与暗，并板书：色彩的明与暗。
二、发展阶段
1、出示希沃课件：哪位同学把屏幕上的颜色按照由明到暗的顺序排列一下？其他同学也把自己带来的黏土排列一下，然后看看和同学们有什么不同。
小结体验：绿色和红色明暗对比不明显所以不容易区别，黄色比较明亮、深蓝和紫色比较暗。
2、做游戏：《色彩变、变、变》每位同学找出本组的使命色，给它加上白色，看看会变成什么色？如果加黑色看看会怎么样呢？小提示：每位同学把掺好的新色贴在本组色盘上，注意留开距离，避免粘连。
3、为什么同样是红色加白出来的色却有明暗区别呢？学生回答，教师小结。
4、请找出一组颜色摆放和别的组不一样的，并说说为什么？学生回答：是按照色彩明暗顺序摆放的，教师小结：按有序排列的色彩产生韵律美和节奏感。
5、出示图片《有黑猫的风景》素描照片，提问：想给画面添上美丽的颜色但不能改变画面的明暗，怎么办？
学生回答教师小结：给颜色加白加黑的办法；用明度高的黄色，和明度低的深蓝色表现。
6、教师出示《有黑猫的风景》照片，并介绍作者，我国现代版画家陈邕。
7、教师出示《明星长裙》照片，请同学们说说色彩明暗变化在长裙中的设计运用。
8、我们也用色彩的明暗变化进行设计制作，是什么呢？请看视频（了解花朵的制作步骤）
三、布置作业
1、每组同学用本组的使命色，通过加白加黑，做出两朵或三朵明度不同的花朵。
2、小组合作把做好的花朵贴在老师给每组准备好的材质上。
3、教师课堂巡视辅导：安排绿色组的同学用袋子里粘土直接做花朵（为课堂小结中色彩纯度知识的引入）
四、课堂展示及评价
1、展示作品：请学生说说哪个组的作品更吸引自己？为什么？请组长说说本组花朵的排列方法。
教师小结：A.因为这两个作品上的花朵是按照明暗变化贴上去的，产生韵律美感，所以更吸引眼球；B.教师上传作品的黑白照片，更直观感受作品中的明暗变化。
2、请学生比较两顶草帽上花朵颜色，指出哪个帽子上的花朵颜色更醒目、更鲜艳？
学生指出时，教师趁势讲授纯度知识：没有掺色的颜色明度高，所以色彩效果比较醒目，色彩鲜艳；而其他组的颜色掺白色或黑色后纯度也降低了，色彩比较统一、和谐。

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