73《今天我值日》教案2

skybamboo · 发表于昨天 08:28

《今天我值日》教案
教学目标：
1、引导学生回忆、观察在学校、班级值日时的情景。
2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。
3、提高学生的观察力、记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。
教学重点：
掌握值日时人物的各种动物动态变化，通过绘画表现值日的情景。
教学难点：
能否通过回忆、观察，画出人物的基本动作。
教具准备：
师：关于学生值日的有关资料，小朋友画的作品等制成的课件，颜料等。
生：水彩笔、蜡笔、颜料、绘画纸等。
教学过程：
一、组织教学：
检查学生的课堂上准备情况。
二、激发兴趣，导入新课（观看课件） “同学们，你们在学校、班级中做过值日吗？”
“那好，今天我们也来看看小朋友在学校和班级中是怎么做值日的？”放映值日图片，让学生发表自己的感受。
引导学生分析：通过观看图片，请你说说你都做过哪些值日？（学校里的督导员，班级中的值日生。）值日时应做些什么事？（提示无论做什么事都应尽心尽力去完成，要有责任心。）
引入课题：“今天我们就用绘画形式，表现在学校、班级值日的情景。”
板书课题：今天我值日
三、讲授新课
1、动一动（引导学生观察）。
（1）值日的方式多种多样，你想怎样表现值日情景？（学生分析讨论）
（2）哪些小朋友愿意上来做做值日时的各种动作？（教师提示：请小朋友仔细观察做值日时的各种动态。）
2、想一想（引导学生交流讨论：怎样用绘画形式表现值日情景？）欣赏同龄人及艺术家的作品，启发学生想象。（出示电脑课件）
教师提示：你能用基本形概括出值日动作吗？你能说一说怎么做值日可以提高工作的质量和效率吗？你能认一认它是用哪一种材料画的吗？（从夸张变形、色彩搭配、构图饱满等方面引导学生想象。）
四、作业布置：
1、用绘画的形式表现值日的情景。
2、作业要求：
a、先画主体人物，注意抓住人物的动态特征描绘；
b、构图饱满，添上相应的背景；
c、注意色彩搭配。
五、学生作业练习，教师课堂巡回指导。适时挑选典型的作业讲评。
六、学生作业展示，分小组展开相互评价，教师小结。

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[人教版] 73《今天我值日》教案2