39半个月亮爬上来（合唱）

skybamboo · 发表于昨天 17:31

半个月亮爬上来
【教学目标】
1．通过发声训练和歌曲作品的教学，使学生的气息，发声和共鸣协调配合，能较好的控制音色，运用声音的技巧，较完整的表达声乐作品。
2．学生能够演唱歌曲《半个月亮爬上来》的各声部旋律，培养学生无伴奏合唱的能力，并在唱歌的基础上体会更深层次的艺术感受。
3．通过演唱和听赏练习，让学生感受合唱音乐的特有魅力，培养对歌曲的喜爱。
【教学重难点】
主要侧重于歌唱技巧和演唱方法的学习，通过发声训练，把呼吸，发声，音准，以及他们的相互配合到位，协同运动，体验科学的发声方法。
【导入新课】
1．播放《半个月亮爬上来》的歌曲片段
2．提问：同学们这首歌是哪个地区的歌曲吗？
3．展示新疆的风景图片
【教学过程】
（一）新疆民歌介绍
1．提问：同学们熟悉的新疆民歌还有哪些？
2．提问：总结一下这些新疆民歌有何特点？
3．介绍新疆名歌特点：新疆民歌的特点是七声音阶居多，与五声调式相比多了4、7两个音，接近西洋大小调风格。节奏特征是切分及前短后长节奏为主，举例演唱前短后长节奏的歌曲《送我一朵玫瑰花》，切分节奏的《阿拉木汗》。
（二）走进作品
1．作者简介：王洛宾(1913年—1996年)，北京出生，中国著名作曲家和民族音乐学家。自1937年就开始搜集、整理、编写、出版中国西部地区的民歌，这些歌曲以新疆民歌的名义被许多中国人传唱，他被誉为“西部歌王”。代表作品《达坂城的姑娘》、《青春舞曲》、《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》等。
2．创作背景：歌曲是一首维吾尔族民歌，原歌是快速、跳跃的民间舞蹈歌曲，王洛宾整理为中速的抒情恋歌，表现了青年人的爱情生活。歌曲曲调优美、意境深远，篇幅短小、精练，富有合唱音乐所特有的协调感。20 世纪50年代，这首歌曲在内地广为流传，深受各族人民的喜爱。后来由蔡余文改编成混声四部无伴奏合唱曲。歌曲以激进、回绕的旋律音调和平稳、舒缓的节奏编织了一幅优美、真挚、抒情的画面。整部合唱丰满、宁静，充分展示了人声的和谐，是我国目前无伴奏合唱中的保留曲目之一。
3．结合背景，再次聆听欣赏歌曲，分析作品结构：这首歌的曲式为带再现的三段体，第一段旋律较为平稳，陈述了半个月亮在宁静的夜空中升起的音乐形象；第二段旋律起伏较大，表现了西部小伙子追求心爱姑娘的热切心情；第三段再现宁静气氛，夜色温馨、回味无穷。
（三）合唱训练
1．歌曲演唱分析：该作品的主旋律在不同声部间接续，音乐由两两对应的平行乐句构成，结构简约，素材精练，音调流畅。合唱声部中，除低声部较多单音重复外，其他声部间主要以三度音程叠置的同步进行为基本特征。无伴奏合唱的演唱，需注意音量控制，注意基本乐句的渐强渐弱转换，起始乐句和结束句需更为轻柔，中间段落则应体现强弱变化。“请你把那纱窗快打开”不仅渐强明显，而且速度要稍快，“再把你那玫瑰摘一朵”回归原速。整体演唱应注意共鸣集中，气息要沉稳，用嗓可采用直声唱法。
2．作品摘句训练
3．分成女高、女低、男高、男低四个小组进行歌唱练习
4．班级合唱
【课堂总结】
学生总结说一说这首作品不同段落的处理方式。
【课后作业】
运用所学知识，自行寻找并学习一首新疆民歌。

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