29阳关三叠（琴歌）

skybamboo · 发表于昨天 17:29

阳关三叠（琴歌）
【教学目标】
1、了解古曲《阳关三叠》相关知识及创作背景。
2、欣赏琴曲《阳关三叠》，并掌握中国古典琴曲的欣赏方法。
3、通过对中国古典歌曲的欣赏、分析，感受中国古典音乐之美。
【教学重难点】
1、欣赏琴曲《阳关三叠》，并掌握中国古典琴曲的欣赏方法。
2、通过对中国古典歌曲的欣赏、分析，感受中国古典音乐之美。
【教学过程】
一、导入：回顾上节课内容，转入本课教学。
1、课前播放《斯卡伯勒集市》（重唱）。
2、上课后提问刚才播放的乐曲的名字是什么？乐曲属于哪种类型的合唱？乐曲体现了哪种声区？让学生回答。
3、提问法复习合唱艺术的种类。
设计意图：
通过“温故而知新”达到知识系统化的掌握。
二、新课
1.介绍作品
《阳关三叠》是唐代一首著名的琴歌，其歌词原是王维的七言律诗《送元二使安西》。因诗中有“阳关”与“渭城”两个地名，所以得名《阳关曲》或《渭城曲》；又因其曲式有“三叠”的结构，所以又称为《阳关三叠》。
全曲分三大段，基本上用一个曲调做变化反复，叠唱三次。这首琴歌的音调纯朴而富有激情，特别是后段“遄行，遄行”等处的八度大跳，以及“历苦辛”等处的连续反复陈述，情意真切，激动而沉郁，充分表达出作者对即将远行的友人无限关怀、留恋的诚挚情感。
2.展示歌曲
（1）播放歌曲阳关三叠（琴歌）。
初次聆听，请学生谈谈感受。
（2）学生诵读歌词，体会歌词含义。
（3）提出问题：
①诗歌在歌曲中出现了几次？
②你从琴曲中感受到怎样的情绪？
③合唱曲与琴歌相比有哪些不同或特点？
④《阳关三叠》（琴歌）与古诗《送元二使安西》之间有什么密切联系？
（4）欣赏《阳关三叠》纯音乐，并将音乐与解说有机结合。
（5）欣赏并比较不同版本的《阳关三叠》的视听效果。
（6）请学生表演歌唱。
三、欣赏精彩视频
欣赏《阳关三叠》（琴歌）视频。
四、课堂小结
一曲《阳关三叠》让我们感受到了友人之间真挚的情感和经典音乐文化的魅力。这首古朴淡雅的琴歌已经打开了时空的隧道，希望大家能够沿着古曲发展的脉络，去聆听、演唱和了解我国更多的艺术歌曲。

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