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[人教版] 47人教音乐九上《6唱歌让世界充满爱》[李老师]【市一等奖】优质课

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2016-2017学年度第一学期九年级音乐教学案          1
课    题 第五单元  中国流行风   授课班级 九年级(14)班 课  型 新  授 备 课 人 李红玉 授课人 李红玉 授课时间 2016年12月18日 第六节 课  时 一课时 教学目标 知识目标 理解音乐作品创作的背景,及流行音乐的分类。 能力目标 通过深入分析音乐作品,了解流行音乐的发展,以更好的表现流行音乐。 情感态度与价值观 培养学生爱心和同情心,同时树立正确的流行音乐观。 教学重点 深入歌曲内涵,树立正确的流行音乐观。 教学难点 对音乐作品内涵的理解。 教学方法 讲解、讨论、分析、表演等。 教学准备 电子琴、课件。 教     学     过     程 教   学   流   程 教学过程拓展 一、组织教学 师生问好,检查学生出勤情况。 二、新课导入   同学们,今天我们将上一堂别开生面的音乐课,相信每一位同学都会能感兴趣……下面,我们首先聆听两首非常熟悉的歌曲。 (一)播放歌曲《小苹果》和《江南style》片段,引出课题--《中国流行风》。 随着时代的强音,新一代的神曲传唱在大街小巷间,它是哪首歌曲哪? 下面,我们再来聆听一首曾经风靡全球,也轰动卓尼一中校园的歌曲,请跟随音乐做律动。 (二)序言:在导入新课后,以剪短的语言和轻音乐过度新课。    以当前流行和学生熟悉的流行音乐导入新课,提高学生的学习兴趣。      目的是为了让学生在轻松的课堂
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2 伴随着轻音乐,让我们放松心情,用诗人的情怀去缅怀音乐…… 二、讲授新课 (一)流行音乐的分类 1.抒情、地域类流行歌曲; 2.摇滚乐队流行歌曲; 3.网络流行歌曲。 (二)分类欣赏流行音乐 1.欣赏歌曲《让世界充满爱》 近几年来,我们国家和世界上发生了,许许多多的灾难,在这时候,每个人都能伸出援助之手,拯救着中国,拯救着世界,虽然,灾难已离我们远去,但是,我们每一个人必须一颗感恩的心,将爱传承……这时,同学们能用一首歌曲来表达吗? (1)歌曲表达了怎样的情绪? 学生回答,教师补充。是一首录制于1986年的中国公益歌曲,以宁静致远的旋律,渴望和平的心境而创作。 (2)同学们受到了怎样的启发? 2.欣赏歌曲《黄土高坡》 苍凉感伤,空灵沉郁的歌词,词风接近本色的民歌,浓厚的黄土风情将中华民族魂演绎得淋漓尽致。在音乐风格上,苏越运用陕北民歌为主的北方民间音乐音调,并结合流行音乐的节奏、配器,使歌曲充满了浓郁的现代生活气息。 (1)初次聆听歌曲,学生小声哼唱,讨论歌曲的情绪。 学生回答,教师总结。 (2)根据歌曲分析,由特长生伴奏,全班同学按要求哼唱歌曲《黄土高坡》。 (3)欣赏江苏民歌《茉莉花》与《黄土高坡》对比风格上的差异。 《黄土高坡》这首歌曲在音乐风格上,运用陕北民歌为主的北方民间音乐音调,有北方人民粗狂豪放的性情,以及北方气氛中进入或本节课的学习。
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地域高山巍峨的博大胸怀;江苏民歌《茉莉花》则表现出,江南水乡细腻、抒情、优美的情绪。 因此:地域对歌曲有很深远的影响。 3.欣赏歌曲《弯弯的月亮》 (1)初次聆听歌曲,回答问题。 歌曲的风格特点是什么?描写了怎样的意境? 旋律流动平稳,展现了月夜安谧美丽的景色,表现了作者对故乡、对童年的思念与回忆。 (2)结合歌曲意境,设计动作哼唱歌曲。 4.欣赏歌曲《光辉岁月》 (1)首先让学生谈谈对摇滚乐队的认识。 (2)教师简介摇滚乐队。 (3)播放歌曲《光辉岁月》,让学生讨论歌曲内涵。 5.例举网络歌曲,总结网络歌曲对流行音乐发展的影响。 6.小结:流行音乐中的一部分内容是以爱情为主线,或是表现了作者的消极情绪,这类音乐不利于青少年的成长,因此,我们要以发展的眼光对待流行音乐,将健康、励志、积极向上的流行音乐传承下去……  7.下课。 板书设计 第六单元  中国流行风 1.欣赏歌曲《让世界充满爱》 2.欣赏歌曲《黄土高坡》 3.欣赏歌曲《弯弯的月亮》 4.欣赏歌曲《光辉岁月》 5.例举网络歌曲,总结网络歌曲对流行音乐发展的影响。 6.小结 *以上板书以课件的方式展示。 课后反思  
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