教学环节
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
|
导
语
| 教师节——老师的节日。在这一天老师的幸福感来自于孩子们的祝福；孩子们毕业了老师的幸福感来自于桃李芬芳；又是一年教师节，四面八方飞来的信件像片片花瓣飘落在眼前，老师泪流满面的欣慰和幸福是因为那些孩子们寄来的祝福、感恩还有深情的回报。
下面我们就来欣赏一首唱给老师的歌——《飞来的花瓣》。
| 酝酿情绪，期待聆听
| 切入主题，感悟。
|
聆
听
歌
曲
| 1、播放歌曲
2、老师用手势引导学生，注意旋律线的走向及歌曲中大跳的音程演唱。
| 1、初听，感受歌曲的旋律
2、学生从歌曲的速度，
力度和演唱形式上去感
受分析。
3、再次聆听，可跟着音乐试着哼唱。
| 让学生在聆听中结合实际感受歌曲的情感是教学的关键。
|
学
唱
歌
曲
| 1、钢琴伴奏
2、B段旋律的二声部教学，强调声部和谐，节奏音准，解决难点。
3、加入伴奏，指挥演唱。
| 1、随琴轻声跟唱全曲旋律。
2、B段二声部练习。
3、随伴奏完整演唱歌曲，体会作品所赋予的感情。
| 技能训练
|
拓
展
延
伸
| 你在教师节这一天想做些什么？说说你与老师的故事，你想对老师说些什么？
| 见解。
2、送上祝福和问候。
| 师生互动，及时肯定鼓励每一位学生的发言。
|
唱
出
心
中
的
歌
| 1、同学们搜集到的关于歌唱老师的歌曲有哪些？鼓励同学们都唱上一两句。
2、我带来一首我很喜欢的歌曲，它是由上视小荧星合唱团演唱的《老师的生日》，它唱出了对老师的心愿祝福。
| 一起体验这欢快热情的旋律所带来的诚恳和感动。
| 为班级音乐会做铺垫。
|
小结本课
| 请同学们以“为老师唱一首心中的歌”办一次班级音乐会表达自己对老师的热爱与祝福。
| 积极准备
| 培养学生的组织能力和自我表现力。
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于