51《音阶歌》教案2

skybamboo · 发表于 2026-1-11 06:55:48

音阶歌
一、课时
一课时
二、授课目标
1、通过游戏活动，培养学生学习音乐的兴趣，使学生更好的掌握知识。
2、在互动的过程中，培养学生的团队合作能力。
3、增强学生对音乐的反应能力和对音乐音高、节奏的把握。
4、提高学生即兴律动和即兴表演的能力。
三、授课重点
通过各种游戏活动，使学生掌握《音阶歌》的节奏和旋律，从而进行律动创作，在视频回顾时能自我总结和评价。
四、授课难点
学生在掌握《音阶歌》的节奏和旋律的基础上，能即兴表演。
五、授课过程
（一）导入：活动——《音阶歌》
学生配合音乐做动作。
通过活动的导入，引入本节课要学习的主要内容，和音阶有关的旋律。
（二）游戏：音排队
1、音阶排队
找八名同学分别扮演1、2、3、4、5、6、7、ⅰ。先把“科尔文手势”教给同学们，使学生学会做音阶手势的动作。接下来老师弹奏音阶，8名同学按照老师弹奏的顺序站好，并分别做出相应的手势。
2、旋律排队
八名同学按照老师弹奏的旋律排队。看谁排的又快又准。
（三）学唱《音阶歌》
1、唱儿歌。把《音阶歌》的歌词以儿歌的形式唱出来，节奏要和原歌曲一致。
2、学唱《音阶歌》。
（四）即兴创作表演
把学生分成几个组，在掌握《音阶歌》的节奏和旋律的基础上，每组同学即兴的创作动作，进行即兴动作的律动，并在大家面前自信的表演出来。
（五）讨论
师：
1、这样的方式上课，你感兴趣吗？“科尔文手势”学会了吗？
2、对音准的把握更准确了吗？
3、相互学到了那些律动？律动是否需要合作？
4、歌曲节奏和旋律掌握了吗？
（六）课堂小结
今天我们学习了音阶歌，同学们能不能回顾一下我们所学的内容呢？

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[湘艺版] 51《音阶歌》教案2