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《玩具进行曲》教案
教学目标：
1．利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。
2．歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。
3．以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。
4．通过多媒体动画，欣赏《玩具进行曲》，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。
教学重点、难点：
重点：以“游戏乐”为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。
难点：游戏和音乐的紧密结合。
突破口：
运用多媒体课件，设计多种游戏，围绕“乐”展开教学
教学过程：
一.跟着律动进教室。
在《玩具进行曲》的音乐伴奏下，学生扮演各种玩具形象，调动学生学习热情，增添童趣。
二．复习音符“d，r，m”，认识音符“s”。
1．游戏：《多来咪》。
2.认识音符“s”。
三．口风琴吹奏《玩具进行曲》。
1.学习带有“d，r，m”的旋律。
2.找出带“s”的旋律，教师重点辅导吹奏方法。
3.学生通过各种手段进行学习吹奏。
四．歌唱《玩具进行曲》。
1.听觉感受。
2.学生学唱歌曲。
3.歌曲表演。
五. “小小音乐家”（改编歌词）。
1.提出要求；
2.学生创编简单的歌词，并加以展示。
六.游戏《玩具兵进行曲》。
1.看动画，欣赏音乐。
2.听音乐做游戏。
七.小结
生活是丰富多彩、无比快乐的。我们要热爱生活。
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发表于 2026-1-10 23:12:34