53《山谷回声真好听》教案1

skybamboo · 发表于 2026-1-10 22:57:12

《山谷回声真好听》教案
教学目标：
学习歌曲《山谷回声真好听》，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。
教学重点：学习歌曲《山谷回声真好听》。
教学难点：引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。
设计理念：学生喜欢打击乐器，很想动手摸摸，敲打一下，教师应保护孩子们对乐器的好奇心和积极性。为有要求的孩子提供多种机会尝试，活动时避免秩序混乱。教学中要明确提出要求，必须管好自己的乐器，不得随意响动。
教学过程：
一、组织教学
师生接唱问好歌
二、听师弹《山谷回声真好听》
师：大家的动作都能合着音乐的节拍，都有一双会听音乐的耳朵，下面我来考考大家的观察力怎么样？课件示图：找不同
三、我们编新歌
师：同学们，除了在山谷里能听到回声，还能在哪里听到回声呢？师：那你们能把你们说的编在歌里唱一唱吗？老师相信你们能行，同学们先分组讨论你们组所选的主题。试着练习。
（）真稀奇真稀奇，唱歌讲话有回声有回声，（），（）。
四、我们唱新歌
师：请三组同学把讨论的新歌词唱唱吧。
DO：北京天坛回音壁，真稀奇，唱歌讲话有回声，有回声，北京你好，北京你好，天坛回声真好听，真好听。
RE：小小话筒真稀奇，真稀奇，唱歌讲话有回声，有回声，喂喂喂--喂喂喂--，话筒回声真好听，真好听。
MI：美丽山洞真稀奇，真稀奇，唱歌讲话有回声，有回声，呜呜呜呜呜，哒哒哒哒哒，山洞回声真好听，真好听。
五、小结本课
今天，我们学唱了歌曲《山谷回声真好听》，还编了很多新的歌词，大家用歌声让老师感受到“回声真好听”，听，山谷爷爷送给我们神奇的回声（聆听无伴奏合唱曲《回声》），让我们一起去寻找生活当中美妙的音乐吧。随乐出教室。

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[湘艺版] 53《山谷回声真好听》教案1