51《请来看看我们的村庄》教案2

skybamboo · 发表于 2026-1-10 22:56:41

《请来看看我们的村庄》教案
教学目标：
1、运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的动作表现歌曲。
2、积极的参与到学唱、表演西班牙歌曲《请来看看我们的村庄》中，体验歌曲带给人们的欢快情绪，培养学生团结协作学习的能力。
3、认识呼吸记号，并能在歌曲演唱中正确运用。
教学重点：
用明亮轻巧的声音、热烈兴奋的情绪表现歌曲《请来看看我们的村庄》。
教学难点：
引导学生创编简单的动作表现歌曲。
教学过程：
一、激情导入。
师：今天老师要带大家到西班牙的村庄去看看，听说我们要来，村庄里有很多可爱的小动物来欢迎我们呢，你们听都有哪些可爱的小动物呢？——播放音乐《请来看看我们的村庄》
（1）提问：它们都是哪些可爱的小动物呢？（找学生回答）。
出示小动物及它们的叫声（师生接龙练习）。
（2）师：刚才我们听得这首歌曲名字叫《请来看看我们的村庄》。
（3）再听歌曲生模仿小动物叫声。
二、学唱歌曲：
（1）现在，请同学们打开音乐书，带着愉快的情绪随着音乐一起放声歌唱吧。（师弹琴教唱歌曲第一段）。
（2）通过刚才的演唱，你感觉哪一句比较难？歌词中“奥巴哥拉马”是衬词，表达的是高兴的心情。
（3）在这里老师也遇到了一个难题：这些符号是什么意思？讲换气记号。
老师示范一下如何换气，像闻花香唱一样，注意要不露声色，老师示范唱第一段，指导学生唱第一段，告诉学生其他各段都是这样。
（4）师弹琴教唱第二段，生学唱。
（5）跟琴学唱三、四段歌词:老师对学生歌唱的不足之处及时给予纠正和指导。
（6）完整地演唱歌曲。
三、表现歌曲。
这首歌曲的情绪是什么样的？生：欢快的、活泼的、很热烈。
师：对，从歌曲中我们感受到了小动物们的热情，他们非常欢迎我们的到来。我们用什么样的动作表现歌曲？
1、学生分组演唱。
2、找学生分角色表演唱。
3、可以变换顺序唱。
四、小结：同学们这次的旅行你高兴吗？今天我们结识了这么多的动物朋友，你觉得他们可爱吗？让我们共同爱护小动物去和他们真心地做朋友。

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[湘艺版] 51《请来看看我们的村庄》教案2

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