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《小狗圆舞曲》
教学内容：
听赏：《小狗圆舞曲》。
教学目标：
1、通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《小狗圆舞曲》，让学生感受乐曲的情绪与特点。
2、能尝试用身体动作或图形、线条等方式表达对音乐的感受。
教学重难点：
用不同的教学手段，感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。
教学准备：
钢琴、录音机、动物头饰、打击乐器。
教学过程：
一、复习导入
二、欣赏《小狗圆舞曲》
1、初听：
师：你们知道小狗为什么来吗？其实它也想来跳圆舞曲。你们听，它跳的正欢呢！
2、介绍乐曲并简单分段赏析：
1）请小朋友比较一下《小狗圆舞曲》和《小猫圆舞曲》，它的速度怎样？又是用什么乐器演奏的呢？（速度更快，钢琴）非常棒，这首乐曲速度飞快，因此又被称为《一分钟圆舞曲》。 2）这首乐曲是波兰作曲家肖邦写的，你听这段音乐，能说说你觉得小狗在干什么吗？（师弹奏钢琴，生叙述）小狗想咬住自己的尾巴，便不停地转圈圈，肖邦觉得很有意思，于是写下了这首乐曲。
3）如果改成这样的旋律，你觉得好吗？为什么？（师再次弹奏不同的旋律）中间,你觉得小狗在干吗？（师弹奏第二段）小狗转的头晕了，于是休息片刻，摇摇晃晃的走着。最后又开始追逐自己的尾巴。
3、完整欣赏：
师：这首乐曲有趣吗？让我们再来听一下。
三、小结
师：小朋友们，今天我们的音乐课堂真热闹，小猫小狗都来跳舞，其实用小动物作题材的乐曲还有很多，下一次老师再给大家介绍。
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发表于 2026-1-8 10:33:01