19《雏鹰之歌》教案

skybamboo · 发表于 2026-1-2 07:59:16

《雏鹰之歌》
教学目标：
1、提高学生进一步识谱能力及对歌曲学习的兴趣，表现出活泼、快乐的少年。
2、通过学习《雏鹰之歌》让学生努力做“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，争做“明天的雄鹰”。
教学重难点：
重点：能够带有“坚定、自信”的情感演唱歌曲。
难点：熟练掌握“下滑音”及节奏特点。
教学过程：
一、导入
1、师：同学们，谁会用手势做出一个飞翔的雄鹰？
师：同学们做的真好，让我们随着这段音乐做一做，这是一只怎样飞翔的鹰？（引出“雏鹰”）
2、老师就为同学们演唱一首关于雏鹰的歌曲好不好？叫《雏鹰之歌》。
3、歌曲中唱到了什么？（引出“少年——雏鹰”的关系）
这首歌是20世纪90年代初团中央发动的《跨世纪中国少年雏鹰行动》少先队教育活动，旨在把全国少年培养成“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，做跨世纪的接班人背景下创作的。所以说这首歌是专为你们这个阶段写的一首歌，那就让我们用自豪、自信来学习这首《雏鹰之歌》吧！
二、新课教学
1、聆听歌曲划分部分。
师引导学生从速度、情绪等的变化为歌曲划分部分。（两部分）
2、跟着音乐做律动。
拍号？（四四拍）
四四拍强弱规律？（强、弱、次强、弱）
3、找一找歌曲中都有哪些特别的地方？如果学唱应该注意什么？
（||：：|| 、（XX） (\ ) 下滑音，0 休止符、不同的两个结尾)
4、师按乐句示范教唱，处理歌曲中的（XX）、休止符、重点下滑音，强调反复记号。
5、变换演唱方式练习。
三、扩展延伸
说说你如何成为“祖国明天的雄鹰”。
小结：
下课结束！

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[人音版] 19《雏鹰之歌》教案