112《袋鼠》教案四

skybamboo · 发表于 2026-1-1 06:23:40

小袋鼠
一、教学目标：
（一）模唱欣赏曲《袋鼠》旋律片断，初步掌握八分休止符（0）的唱法。
（二）能用轻快、亲切的声音演唱歌曲《小袋鼠》，懂得热爱、关心动物及热爱大自然，保护大自然的意识。
（三）基本能创编动作表演，体验自编自演的乐趣，激发音乐创造兴趣和能力。
二、教学重点：
歌曲《小袋鼠》学唱。
三、教学难点：
　　八分休止符
四、教学过程：
（一）、导入情景、欣赏音乐
教师导语引入情境：（投影出示早晨图片）在一个美丽的早晨，小树林里，来了一个小动物，让我们来听听它是谁？
（请学生听《袋鼠》音乐，引导学生随音乐律动，感受乐曲形象及情绪。）
（二）、歌曲教学
教师导语引出八分休止符旋律：天气不错，小袋鼠蹦蹦跳跳非常高兴的走着，小朋友知道小袋鼠是怎样蹦蹦跳跳走的？
出示旋律：4/4　30　60　10　30│　60　10　30　10║
（老师指导学生模唱，注意八分休止符的停顿和清晰程度，学生在老师的指导下模唱旋律）
教学提示：教学时要注意学生的模唱清晰度，不要走过场，老师可示范一小节，让学生模唱一小节）

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[人音版] 112《袋鼠》教案四

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