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[人教版] 52人教小学音乐一下《4我们多快乐》word教案 (2)

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发表于 2025-12-30 06:53:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
课题第五单元我们多快乐
教材分析:第五单元我们多快乐由《快乐的孩子爱歌唱》《幸福拍手歌》等两首歌曲、欣赏曲《节日舞曲》《多快乐呀多幸福》以及音乐活动化装舞会组成。其主题是歌颂今天的幸福生活,培养学生活泼、开朗的性格,进一步提高学习音乐的兴趣。
教学目标:
1.进一步引导学生勇于参与各项音乐活动,在活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好合作的能力。
2.继续提高学生的歌唱能力和表演能力。
3.在各项活动中始终注意培养学生的创造能力。
4.《快乐的孩子爱歌唱》字多腔少,注意吐字清晰。
教学重点:
1.《快乐的孩子爱歌唱》字多腔少,注意吐字清晰。
2.继续提高学生的歌唱能力和表演能力。
教学难点:
1.进一步引导学生勇于参与各项音乐活动,在活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好合作的能力。
2.在各项活动中始终注意培养学生的创造能力。
教学用具:录音机、电子琴、打击乐器、多媒体。
课题快乐的孩子爱歌唱
教材分析:《快乐的孩子爱歌唱》这首歌把快乐与歌唱紧密的联系到了一起,快乐的孩子都爱歌唱,也只有爱歌唱才能快乐。歌词采用了比喻的排比句,以鸟儿爱飞翔、蜜蜂爱花房、流萤爱火光比喻快乐的孩子爱歌唱,这对于学生感受快乐来说是一种启发。
教学目标:
1.用欢快活泼的声音演唱本首歌曲《快乐的孩子爱歌唱》。
2.学习有表情的朗读歌词,吐字清晰、灵巧。
3.在各项活动中始终注意培养学生的创造能力。
4.能为歌曲进行动作表演。
教学重点:
1.用欢快活泼的声音演唱本首歌曲《快乐的孩子爱歌唱》。
2.学习有表情的朗读歌词,吐字清晰、灵巧。
教学难点:
1.在各项活动中始终注意培养学生的创造能力。
2.能为歌曲进行动作表演。
教学用具:录音机、电子琴、多媒体。
课时:1
教学过程:一、组织教学师生问好二、复习演唱保护小羊
全班同学一起表演唱《保护小羊》,鼓励同学们表演自己的动作。
播放录音《保护小羊》,学生做歌表演师鼓励:同学们表演得很好。三、导入新课
1. 出示跟歌曲内容相关的图片,鸟儿飞翔图、蜜蜂采蜜图和夜空流萤图,请学生观察图片的内容,感受快乐,导入本课《快乐的孩子爱歌唱》
出示课题《快乐的孩子都爱歌唱》
四、讲授新课
1. 聆听歌曲录音,整体感受歌曲。
2.通过图片师生接唱歌词。师指导学生按照节奏朗读歌词。
3.师生进行接唱练习。通过接唱练习使学生熟悉歌曲的旋律,培养师生间默契的合作能力,同时对学生的发生进行了一定的训练。
4.听范唱录音两遍,使学生熟悉歌曲的旋律。
5.学生跟着录音唱一遍,指出演唱的不正确的地方,指导学生按照正确的方法演唱。
6.边听录音,边在每小节的后两拍拍手、拍腿等形式练习歌曲。
7.请同学为歌曲创编动作表演。
、创编练习
1.为歌曲创编舞蹈动作,请同学到台前表演。
2.小组汇报
小组汇报并互评
、小结:  
这节课我们在《快乐的孩子爱歌唱》的欢乐音乐中,同学们再一次感受到了歌唱的快乐,希望同学们想歌曲中唱到的那样快乐的歌唱。
七、板书设计
快乐的孩子爱歌唱
1. 朗读歌词
2.演唱歌曲
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