教学内容
| 脚内侧“二过一”进攻战术配合 复习脚内侧传球
“圆形场地”4对4足球比赛
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重难点
| 重点：两名进攻队员合理通过传球和跑位配合，突破防守队员。
难点：根据具体情况灵活多变地运用“二过一”战术配合。
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教学目标
| 1．熟练掌握脚内侧传球的要领，了解斜传直插“二过一”常采用的配合方法。
2．50%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧传球，完成“二过一”战术配合。
3．培养学生勤奋好学、热于锻炼的思想品质。
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场地器材
| 足球 24个 圆形足球场地 标志物若干 小垫子5只 哨子一只
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课的部分
| 课的内容
| 组织教法和学练法
| 设计意图
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| | 教师边教边导
| 学生边学边练
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开始部分3’
| 1.体委整队，报告人数。
2.师生问好。
3.提出本课教学目标、要求，安排见习生
| 1.组织全班成四队站立
2.教法：教师用口令指挥。
| 1.体委按四列横队整队
2.要求：快、静、齐
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| 集中学生注意力，快速进入上课状态。
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导入部分
15’
| 球性练习
1. 脚踏球
2.两脚之间的拨球
3.行进间2人一组脚内侧传球
4.颠球
5.提高性游戏：“耍猴子”
| 教师带队，位于队首、队中、队尾督促学生队伍整齐，精神饱满
1.示范讲解
2. 每2人一球进行练习
指导学生，安排9人一组，8人围成一圈，中间一人抢球，被抢者换上，依次轮换。
| 要求：队伍整齐，精神饱满
1.要求：模仿动作要到位，听口令进行练习。
2. ▲
▲ ▲
▲ ☆ ▲
▲ ▲
▲
要求：在游戏的同时，体会脚内侧传接球的技术动作，力争上游。
| 1．颠球可以充分的活动身体。
2．球性练习可以提高基本功
3.提高学生脚内侧传接球的能力和快速反应、准确判断、积极抢断的能力。
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合作探究，掌握技能
23’
| 1. “二过一”战术配合
2.分组练习。
3.4对4小场足球赛。
| 1．教师讲解示范：
进攻6号直线传球，然后斜线跑动到2号防守队员身后空当处接5号队员传球突破防守。
2．右侧队员直线传球，左侧队员跑动到小垫子后接球，
3.组织学生分组进行比赛
| 要求认真理解战术要领，全心投入练习
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分成5大组比赛。
比赛场地
| 根据学生个体差异，在教师的引导下，学生自主练习。
通过积极练习，加深对战术的理解。
巩固脚内侧传球，并逐渐应用到实际比赛中去。
把所学动作有意识的运用到比赛当中去。
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结束部分
4’
| 1.集合队伍
2.放松活动
3.小结
4.收回器材
5.师生再见
| 组织：1。吹哨集合队伍
2．教师示范并用口令指挥学生做放松练习
| 迅速集合队伍
要求：
2. 集合快、静、齐。
3体委协助教师收回器材
| 通过简单的放松练习，使学得到身心放松。
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课后小结
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