教学内容
| 羽毛球运球基本步法
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教学目标
| 1、认知目标：学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领，建立动作概念，体会到羽毛球运球步法的“快、活”的重要性。
2、技能目标：85%以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用，为下一步羽毛球运动教学打下基础。
3、情感目标：学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。
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重点难点
| 重点：羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用。
难点：羽毛球运球移动步法过程中全身的协调配合。
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教学过程
| 教学内容
| 教师活动
| 学生活动
| 组织形式及 要求
| 时间及强度
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导入部分
| 1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与要求。
4、安排见习生。
| 1、教师提前到场地准备器材。
2、提问羽毛球明星，导入本课任务。
| 1、体育委员整队向老师报告出勤情况。
2、回答老师提问，举出自己喜欢的羽毛球明星。
3、认真听、服从安排。
| 组织形式：
▲
××××××××××××××××××
要求：
快、静、齐
| 5分钟
强度：小
|
准
备
部
分
| 2、徒手操。（头部、四肢、扩胸、体转、腰腹、正压腿、侧压腿、腕踝关节）。 （4×8拍）
3、做羽毛球有球的练习，熟悉球性。
| 1、下口令，带领学生同做准备活动。
2、巡视指导。
| 1、认真做准备活动。
2、自我展示。
3、师生共同评价。
| 组织形式：
×××××
×××××
▲
××××××××××××××××××
要求：1、积极认真；2、保持动作的协调一致。
| 15分钟
强度：中
|
基
本
部
分
| 1、羽毛球步法分类：
一、上网步法
二、后场步法
三、中场步法
2、几种基本的移动步法：
垫步、交叉步、小碎步、并步，蹬转步、蹬跨步、腾跳步等。
3、常用的步法
1）右后场区后退步法
2）左后场区后退步法
3）上网步法
3、组织练习：
徒手步法练习
配合击球技术练习
|
1、介绍几种基本的步法。
2、讲解示范各种步法。
3、请同学配合讲解。
4、每一种步法与击球动作的连接讲解。
5、针对性的讲解示范。
8、讲解学生练习中的错误并纠正，个别辅导。
9、组织学生练习
10、口令指挥。
| 2、配合老师示范。
3、模仿练习，积极配合。
4、及时提出疑问。
5、注意动作要领，结合击球技术。
6、认真练习。
7、积极主动参与。
8、同学间相互鼓励和评价。
9、认真反思，纠正自己的错误。注意安全。
10、互相评价，再进行探究。
| ×××××××
×
×
×
×
△
要求：步法正确，到位。
散点：
××
× ×
×
× ×
××
× ××
× × × ×××
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求：遵守课堂纪律、听从安排。
| 35分钟
强度：中
|
基
本
部
分
| 游戏：羽毛球发球、接发球接力
方法：将全班分成人数相等的两个小组，每组的男女生人数相等，按规则进行，那一组接球失误少则胜出。
要求：1、采用各种技术进行发球、接发球，球落地或出界则对方得一分。
| 1、讲解游戏规则和要求。
2、组织学生进行分组比赛。
3、教师做裁判，巡视指导。
4、表扬优胜，集体评价。
| 1、认真听讲游戏方法、规则并积极遵守规则。
2、进行分组比赛。
3、观察优生的动作，总结自己的不足之处，努力改正。
4、集体评价。
| 组织形式：
×
×
×
×
要求：
遵守规则，听从安排。
| 15分钟
强度：中
|
结
束
部
分
| 1、放松活动。
2、教师总结。
3、回收器材，师生再见。
| 1、引导学生放松。
2、表扬较好的同学和练习积极的同学。
3、要求学生课后多练习。
| 1、在老师的引导下放松。
2、认真总结，找出不足，加以改正
| 组织形式：
▲
××××××××××××××××××
要求：
1、动作舒展柔和，身心充分放松；
2、动作与呼吸协调配合。
| 10分钟
强度：小
|
场地器材
| 羽毛球场地两块、篮球15副
| 预计练习密度：40%-50%
预计平均心率：100—120次/分
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课后小结
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