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[羽毛球] 3大学羽毛球社团教学案(通用)

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发表于 7 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
羽毛球社团教案
第一课时
教学内容
和任务
1.简介羽毛球主要规则和场地器材。对这些内容有大概了解。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,课堂常规,宣布本课内容和任务。
二 准备活动
1.绕场地慢跑2周。
2.徒手操:
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
基本部分
35分钟
简介羽毛球主要规则和场地器材(10ˊ
1. 羽毛球主要规则:
比赛都以21分为一局。三局两胜,每球得分制。接发球方胜球,得分的同时得发球权。
每赛完一局,或在第3局中有一方先得11分时,双方必须交换场地。第1局比赛由挑边选择谁先发球,后面的每局由前一局的胜方先发球。
单打比赛时,发球方的分数为零或偶数时,双方都站在右发球区发、接球;分数为奇数时,双方都站在左发球区发、接球。双打比赛中,每方只有一次发球权。发球方每得一分,同队两队员互换左右发球区,由原队员继续发球,而接球方始终保持原站方位,不得互换。当接发球方赢球后,得分得发球权,并根据本方的分数决定由谁在哪边发球区发球。既偶数分时,由右边的队员发球,奇数分时,由左边的队员
2. 场地器材:
为了避免风的干扰,羽毛球场地一般都在室内或者室外平整的场地进行。羽毛球场地呈长方形,长度是13.4米,单打球场宽5.18米,双打球场宽6.10米。球场外边两条线是双打边线,里边两条线是单打边线。单、双打边线相间0.42米。线宽0.04米,属于界内。靠近球网1.98米与网平行的两条线为前发球线,离端线0.76米与端线平行的两条线为双打后发球线。前发球线中点与端线中点的连线叫中线,它把球场分为左、右发球区。
   
发球员发球时脚不得踩线、移动或离开地面。击球的瞬间,球的任何部位不得高于腰部,球拍框应明显低于发球员手部,违者判发球违例。接球员应站在发球区内,在对方完成发球动作前,不得过早移动。一人不得连续击球两次,否则判连击违例。比赛中,身体、衣服或球拍不得触及球网或球柱。不得有阻挠或影响对方击球的动作和行为。球击落在场地线外即为出界,球落地时,如球托或羽毛的任何部分压在线上,则属界内球。发球时,球不到前发球线或双打球发到后发球线后、发错区、发到边线外均判作界外球。发球时,球擦网顶落在合法发球区内为好球。
第二课时
教学内容
和任务
1、反手握拍:掌握正确、规范的握拍技术,了解握拍对正确击球的重要性。
2、球及熟悉球性练习:加强手对球拍的控制。
3、复性练习:恢复体力,发展羽毛球专项素质。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
  • 整队,师生问好,宣布本课内容和任务。
  • 绕场地慢跑
3、基本徒手操练习
4、羽毛球专项辅助练习。
学生成四列横队,教师镜面领做,学生听口令做。
持拍肩、肘、腕8字绕环。
基本部分
35分钟
一 学习正、反手握拍(重点与难点)
技术要领:
正手握拍法:虎口对着拍柄窄面的小棱边,拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上,食指和中指稍分开,中指、无名指和小指并拢握住拍柄。
反手握拍法:在正手握拍的基础上,拇指和食指将拍柄稍向外转,拇指顶在旁边内侧的宽面上。
二 学习颠球及熟悉球性练习
1.颠球练习
手臂平端,靠手腕轻闪击球,右脚随球移动。控制好球的高度、方向和落点。
2.球拍捡球练习
3.球拍接球练习
组织教法:
1.见解示范
2.练习:
(1)正、反手握拍
(2)体会正、反手握拍的手腕发力。
集体练习,逐个纠正。注意几个标志点
手腕屈伸带动旋转,学生听口令做。
组织教法:
正反手颠球示范,讲清击球点在身体的位置,击球手法。
教师示范,学生练习。注意的动作。
教师示范,学生练习。关键是缓冲
结束部分
3分钟
  • 集合放松练习。
  • 课堂小结;宣布下次课内容。
  • 安排课后练习。(每天颠球20分钟)
第三课时
教学内容
和任务
1.挥拍:初步掌握挥拍前的准备姿势、发力顺序、挥拍路线、闪腕动作。
2.正手击高远球:做出鞭打动作,打准球。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,宣布本课内容和任务。
二 准备活动:
1..绕球场慢跑2周。
2.徒手操:
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;   
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
学生成四列横队,教师镜面领做,学生听口令集体做。
基本部分
35分钟
一 学习正手击高远球的挥拍(重、难点)
动作要点:右脚后撤一大步成右侧立,两臂侧屈举。挥拍时,右上臂后引,将球拍后引至头后,自然伸腕然后在后脚蹬地,转体收腹的协调作用下,以肩为轴,上臂带动前臂快速向前上方甩腕,顺惯性往左前下方挥动并收拍至体前,身体重心由后脚移到前脚。
二 正手击高远球
动作要点:在熟练挥拍的基础上,找好击球点,使球处在自己的右肩稍前上方的位置,挥拍击球。
组织教法:
1.讲解示范:强调其重要性,进行完整和分解示范。
2.练习
(1)侧身引拍练习。要求两臂放松侧屈举。
(2)挥拍练习:侧身引拍----蹬转背拍----挥臂闪碗顺势向前下挥拍。
分解---完整练习,以口令为节奏教师领做齐做。
(3)两人一组面对面挥拍练习,相互纠正。
组织教法:
1.讲解示范
2.练习:.
(1)两人一组对掷高远球。
(2)原地击吊球。
(3)自抛球击高远球。(4)一抛一击。
教师巡回指导,个别和集体纠正。重点强调
击球点和速度。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结;宣布下次课内容。
3. 安排课后练习:每天挥拍100次。
  
                           
第四课时
教学内容
和任务
1.挥拍:进一步巩固挥拍鞭打动作,体会全身的协调用力,挥出速度。
2.正手击高远球:做出鞭打动作,打准球。
3.正手发高远球:初步掌握动作,找准击球点。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,宣布本课内容和任务。
二 准备活动:
1..绕球场慢跑2周。
2.徒手操
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
3. 挥拍辅助练习:绕8字、外展;内收挥拍,手腕屈伸和闪腕鞭打练习。
学生成四列横队,教师镜面领做,学生听口令集体做。
强调向前绕时加速的节奏。
基本部分
35分钟
一 挥拍
强调动作的连贯性、挥拍路线和手腕发力。
二 正手击高远球
用正确的挥拍在击球点上打到球。
三 正手发高远球
动作要点:左肩对网侧立,左脚在前,脚尖对网。右脚在后,重心放右脚上。两脚距离与肩宽。右手握拍向右后侧举起,肘微屈,左手拇指、食指和中指夹住球,举在腹部右前方,在左手放球的同时,右手持拍向下、向前挥拍,在向前下方挥直能够接触到球的刹那,紧握球拍,并利用手腕屈收、内旋力量向前上方发力击球。然后顺势向左肩上方挥动缓冲。
组织教法:
1.提出要求:进一步巩固挥拍鞭打动作,体会全身的协调用力,挥出速度。难点是闪腕。
2.集体听口令练习。
组织教法:
1.讲清要求。
2.练习:.(1)自抛球击高远球(重点)。  
(2)一抛一击。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
组织教法:
1.讲解示范:讲清左手持球部位、位置,放球时机;右手引拍位置,挥拍路线;闪碗动作。正、侧面,慢、快速示范。
2.练习:
(1)无球挥拍练习:由分解完整、慢速----快速,集体听口令练习。重点是闪碗动作和挥拍路线。
(2)移重心放球练习:左手把球放准。
(3)完整发高远球练习。教师巡回指导,个别和集体纠正。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结;宣布下次课内容。
3.安排课后练习。每天挥拍100次。
第五课时
教学内容
和任务
1.正手击高远球:抓动作规范,巩固挥拍的鞭打动作,挥出幅度、高度、速度,把球打远。
2.发高远球:在正确挥拍的基础上,做出闪碗竖拍动作,把球打高。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,师生问好,宣布本课内容和任务。
二 准备活动:
1..绕球场慢跑2周。
2.徒手操:
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
3.挥拍练习。
学生成四列横队,教师镜面领做,学生听口令集体做。
基本部分
35分钟
一 正手击高远球(重、难点)
复习、巩固动作。抓动作规范,巩固挥拍的鞭打动作,挥出幅度、高度、速度,把球打远。
二 发高远球
复习。抓动作规范,强调挥拍路线、闪碗竖拍动作。
组织教法:
1.提出要求
2.练习:.
(1)两人一组一抛一击,强调小臂速度和闪腕动作,相互提示纠正。
(2)教师发球,学生依次击高远球。个别纠正。
(3)两人一组一发一击。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
组织教法:
1.提出要求:正、侧面,慢、快速示范。
2.练习:
(1)以发球手法连续向上颠击高球。要速度和方向控制。
(2)对墙发球练习。体会球下落时间与挥拍速度之间的时空关系。强调动作的准确性。
(3)两人一组发高远球练习。相互提示纠正
教师巡回指导,个别和集体纠正。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结;宣布下次课内容。
第六课时
教学内容
和任务
1.正手吊网前球:掌握其与击高远球动作的一致性,手腕放松,动作轻柔,手指、手腕控制击球力量和角度,击球点偏前。
2.后场移动步法:初步掌握后场移动步法,建立移动的概念,特别是最后一步右转身
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,课堂常规,宣布本课内容和任务。
二 准备活动:
1..绕球场慢跑2周。
2. 挥拍练习。
听口令齐做,要求蹬转发力,身体重心前压,做完动作,右腿顺势向前。
基本部分
35分钟
一 正手吊球(直、斜线)
1.技术要点:吊球动作似扣球,手腕动轻而柔。击球侧面带削切,落点刁钻难防守。
2.易犯错误:
(1)吊球前准备姿势不充分击球时手臂没伸直,击球点低。
(2)击出的 球速度慢,球点高,落点远离网。
后场移动步法
动作要点:后场步法一般采用侧身后退。从右脚稍前的站位,右脚后退一步转体找方向,左脚快速用并步或交叉步跟进,右脚再迅速撤一大步成侧身举拍,蹬转发力做出挥拍击球动作,顺势回动三步成准备姿势。
组织教法:
1.讲解示范:讲清同击高远球的异同点,强调放松。
2.练习:
(1)无球模仿练习。挥拍速度稍慢,动作连贯,手腕有左切击动作,集体练习。
(2)教师学生、发挑练习。
(3)两人一组,发--吊球练习。定点吊斜、直线,往复练习。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
组织教法:
1.讲解示范,提出要求:初步掌握后场移动步法,建立移动的概念,特别是最后一步大。
2.练习:
(1)教师领做,学生集体练习。边做边口头提示(重点)。
(2)球场上分组练习。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结;宣布下次课内容。
第七课时
教学内容
和任务
1学习杀球:掌握其与击高远球动作的一致性,拍面稍前倾,击球点偏前。
2.正手吊网前球:重点体会放松挥臂和击球手法。
3.后场移动步法:巩固熟练后场移动步法,到位就做击球动作,顺势回动。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,宣布本课内容和任务。
二 准备活动:
1..绕球场慢跑2周。
2.挥拍练习。
3. 两人一组对掷羽毛球。
从听口令原地挥拍过渡到跳转挥拍。
向对方脚下掷球,要求收腹发力,快速闪腕。
基本部分
35分钟
一 学习杀球
1.动作要点:同击高远球,区别在击球点偏前,击球瞬间拍面前倾。
2.教学要求:移动迎球迅速,判断落点选位正确。挥拍速度快,扣杀有力。
3.易犯错误:(1)击球点过后或过低,影响手臂发力。(2)击球前动作过分紧张,僵硬,劲使不出。(3)挥臂时以肩为轴,影响大臂发力。(4)击球时拍面角度不对,造成杀球出界。
二 正手吊球
复习、巩固、提高技术。
后场移动步法
巩固熟练后场移动步法,要求步法顺畅连贯,到位就做击球动作,并顺势回动。
组织教法
1.讲解示范:讲清其与击高远球的异、同点。
2练习:
(1)扣杀动作的无球模仿练习,强调侧身引拍、倒拍、闪碗。
(2)自抛杀球练习。
(3)教师发球,学生依次杀球。个别纠正。
(4)发----扣---挑扣杀组合练习。教师巡回指导,个别和集体纠正。
组织教法:
1.提出要求:注意放松,把动作打完。
2.练习:
(1)教师发球,学生依次吊球。个别纠正。
(2)两人一组一吊一挑。
教师巡回指导,口头提示,个别和集体纠正。
组织教法:
1.提出要求:
2.练习:分组练习。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结;宣布下次课内容。
第八课时
教学内容
和任务
1.杀球:巩固提高技术,控制好拍面和击球点,打出速度。
2.正、反手发网前球:掌握小臂前带,放松闪腕切送。防止过腰、过手。
3.接发球:了解接发球的站位及准备姿势,介绍接发球战术。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,课堂常规,宣布本课内容和任务。
二 准备活动:
1.绕球场慢跑2周。
2.正手击高远球挥拍练习。
基本部分
35分钟
一 杀球
复习:巩固提高技术,控制好拍面和击球点,打出速度。
二 学习正、反手发网前球
1.动作要点:正手发网前球时,上臂动作要小,主要靠前臂带动手腕向前切送,球的弧线要贴网而过。注意手腕不能有上挑动作;反手发网前球时,面对球网,两脚前后开立,重心在前。右手臂屈肘,用反手握拍将球拍横举在腰间,拍面在身体左侧腰下。左手拇指与食指捏住球的二、三根羽毛,球托在球拍前对准拍面。击球时,前臂带动手腕朝前横切推送,使球的飞行弧线略高于王顶,下落到对方前发球线附近。
三 接发球
介绍接发球的站位、准备姿势以及回球的方式,场上示范接发球回高远球、网前球和杀球。
组织教法:
1.提出要求:
2.练习:
(1)自抛杀球:由发球线开始,杀一组往后退一步,直至中场。
(2)两人一组,一发一杀。注意脚步调整,倒、挥环节清楚。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
组织教法:
1.讲解示范:讲清站位、持球,发力,掌握小臂前带,放松闪腕切送。完整示范。
2.介绍发球规则:过腰过手脚移动踩线
3.练习:两人一组对发。教师巡回指导,个别和集体纠正。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结;宣布下次课内容。
第九课时
教学内容
和任务
1.正、反手搓球:初步掌握击球点和击球手法。重难点放松切、搓。。
2.正、反手发网前球:巩固技术,增强手感,提高发球质量。
3.上网步法:移动快而合理,接击球动作连贯。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
10分钟
一 集合整队,点名,课堂常规,宣布本课内容和任务。
二 准备活动:
1..绕球场慢跑2周。
2.徒手操:
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
3.游戏:贴膏药。
基本部分
32分钟
一 正、反手搓球
动作要点:正手搓球时,正手握拍。球拍随着手臂前伸向右前上方斜举。当球拍举至最高点时,前臂外旋,手腕由后伸至稍内收闪动,五指放松握拍,使球拍在手腕和手指的挥摆用力下,搓击来球的右下底部,使球旋转翻滚过网;反手搓球时,主要靠前臂的前伸外旋和手腕由内收至外展的合力,搓击球的右侧后底部,使球侧旋翻滚过网。
二 正、反手发网前球
复习,巩固技术,增强手感,提高发球质量
三 上网步法
复习,要求移动快而合理,接击球动作连贯。
组织教法:
1. 讲解示范:讲清搓球的作用、上步的时机、击球点及切搓的手法。重点强调握拍放松,动作舒展、轻柔、小巧。完整动作示范。
1.练习:
(1)无球模仿练习:教师领做,学生集体练习。
(2)两人一抛球一搓练习。相互纠正。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
组织教法:
1.提出要求。
2.练习:两人一组对发正、反手发网前球。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
组织教法:
1.提出要求
2.练习:分组练习。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结;宣布下次课内容。
3.按排课后练习(上网步法)。
第十课时
教学内容
和任务
1.正、反手挑球:培养防守能力。
2.正、反手搓球:巩固技术,手臂更放松,手法更轻巧,结合步法。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,课堂常规,宣布本课内容和任务。
二 准备活动
1..绕球场慢跑2周。
2.徒手操
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
3.正手击高远球。
基本部分
35分钟
一  正、反手挑球
技术要点:看清落点上步快,侧身斜拍对准球。肘为轴心稍抬高,臂带手腕向上挑。
强调:来球离球网较远时,拍面可稍前倾向上方用力击球,手腕快速发力;来球较近时,拍面应接近向上,提拉动作要有力迅速。
二 正、反手搓球
复习巩固提高技术,要求手臂更放松,手法更轻巧,结合步法,完整动作示范。结合步法练习强调脚下快冲、快停,手上抢网口,放松搓球,快退。脚制动与搓球、搓球与回动连贯顺畅。多球练习时,在中场放一标志物。练习者必须绕过标志物向两边上步,进行正、反手搓球。
组织教法
1.讲解示范:讲清准备姿势、移动找球、挥臂路线、击球手法。场地上示范。
2.练习
(1)挑球动作模仿练习;教师用手势和语言提示球落点区,练习者作上步模仿练习。
(2)吊、挑结合练习:一方吊网前球,另一方用挑球技术将球还击到对方后场区,互相循环选择吊、挑技术练习。
(3)移动中挑球练习:一方固定供网前小球,另一方采用三角移动法,运用正、反手挑球技术将球挑击到对方后场区。教师口头提示,巡回指导,进行个别与集体纠正。
组织教法:
1. 提出要求 。
2.练习
(1)两人一组网前对搓,熟练手法。
(2)两人一组,中场结合步法练习。先练正手,熟练后听哨声再练反手。
(3)多球练习:
教师巡回指导,个别和集体纠正。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2课堂小结;宣布下次课内容。
第十一课时
教学内容
和任务
1.正、反手扑球:建立扑球的概念,充分利用手腕和手指的力量来控制球拍。
2.正、反手挑球:巩固、熟练技术,并与步法结合练习。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,课堂常规,宣布本课内容和任务。
二 准备活动
1.绕场地慢跑2周。
2.徒手操:
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
3. 正手击高远球。
基本部分
35分钟
一 正、反手扑球
动作要点:正手扑球时,当对方击出网前球,在球刚越到网顶,右脚蹬步上网,身体右侧前倾,手举球拍与右肩上方。击球时,利用手腕由后伸到前屈收腕的力量,带动球拍向下扑击球;反手扑球时,右脚跨至左前再蹬跳上网身体右侧前倾,反手握拍举于左前上方。击球时,前臂伸直外旋带动手腕内收至外展拇指顶压加速挥拍扑球。
二 正、反手挑球(复习)
组织教法:
1. 讲解示范:讲清动作的结构、手法、上步的步法。场上完整示范。
3.练习:
(1)自抛球正、反手扑球。
(2)隔网抛球,正、反手扑球。
(3)教师发球,学生结合步法依次进行正、反手扑球。
组织教法:
1.提出要求:巩固、熟练技术。
2.练习:两人一组一吊一挑练习。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结,宣布下次课内容。
第十二课时
教学内容
和任务
1. 正、反手接杀球:强化防守意识,体会手法,挑后场或轻切球托放网。
2. 正、反手扑球:强化扑球意识,结合脚步能熟练运用。
3.中场步法:提高侧向移动能力。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,课堂常规,宣布本课内容和任务。
二 准备活动
1.绕场地慢跑2周。
2.徒手操:
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
3. 正手击高远球。
基本部分
35分钟
一  正、反手接杀球
动作要点:接杀球主要有挑后场和放网两种形式。放网时,眼睛盯住来球,在体前伸拍拦住球飞行的路线,控制好拍面方向(正对网顶),在球击到球拍上的瞬间,小臂带动手指、手腕轻送,把球回到对方网前。
二 正、反手扑球
复习,强化扑球意识,结合脚步能熟练运用。
三 中场步法
动作要点:向右侧移动时,两脚开立,左脚先向右侧垫一小步再左蹬,右脚同时向右跨一大步到位;向左侧移动时,向左转身,右脚向左跨一大步到位反手击球。
组织教法:
1.讲解示范:强化防守意识,讲清手法,挑后场或放网完整示范。
2.练习:
(1)正、反手接杀挑:教师中场轻杀球,学生正、反手挑球。
(2)正、反手接杀放网:杀、放多球练习。
(3)杀--放杀练习;结合步法,组合练习。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
组织教法:
1.提出要求
2.练习:
(1)两人一组,一中场喂网前球,一上步扑球。
(2)发、扑、接杀放网组合练习。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
组织教法:
1.讲解示范:讲清步法及回动。完整示范。
2.练习
(1)教师领做,学生听口令集体练习。
(2)分组练习。
教师巡回指导,个别和集体纠正。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结;宣布下次课内容。
第十三课时
教学内容
和任务
1.右场区被动接吊球挑直线后场球:在正手挑球基础上,控制拍面方向,与步法结合顺畅。
2.发高远球:复习巩固、定型,提高质量。
3.击高远球:复习巩固、定型,提高质量。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,课堂常规,宣布本课内容和任务。
二 准备活动
1.绕场地慢跑2周。
2.徒手操:
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
3. 游戏:贴膏药
基本部分
35分钟
一 右场区被动接吊球挑直线后场球
要点:吊、挑组合练习。一做后场固定吊直线,一中场上步挑直线。注意上网的步法,强调小臂及手腕发力,控制拍面方向。
二 发高远球
复习巩固、定型,提高质量。
三 正手击高远球
复习巩固、定型,提高质量。
组织教法:
1讲解示范:讲清要点。完整示范。
2.练习:
(1)多球练习:一抛网前球,一挑直线后场球。
(2)一吊一挑:一左场区吊直线网前球,一上步右场区被动接吊球挑直线后场球。
教师巡回指导,个别纠正。
组织教法:
1.提出要求 。
2.练习:场地上发高远球练习。
教师巡回指导,个别纠正。
组织教法:
1.提出要求。
2.练习:场地上击高远球练习。
教师巡回指导,个别纠正。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结;宣布下次课内容。
第十四课时
教学内容
和任务
1.杀上网战术:提高杀球质量,动作合理,顺势上网。。
2.发高远球:按考试标准复习。
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,课堂常规,宣布本课内容和任务。
二 准备活动
1.绕场地慢跑2周。
2.徒手操:
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
基本部分
35分钟
一 杀上网战术
战术要点:先在后场轻杀球,落点选择场地两边,使对方回球被动。若对方回网前球,便迅速上网搓、勾、推、杀。注意杀球顺势回动,举拍抢网。
二 发高远球
重申考试标准,提出高标准要求
三 正手击高远球
重申考试标准,提出高标准要求
组织教法:
1.讲解示范
2. 多球杀上网练习:教师发一中场高球,喂一网前球,学生杀上网练习。
教师个别和集体纠正。
组织教法:
1.提出要求。
2.练习:场地上发高远球练习。
组织教法:
1.提出要求 。
2.练习:场地上击高远球练习。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.课堂小结;宣布下次课内容。
第十五课时
教学内容
和任务
1、社团内部羽毛球竞赛
部分
时间
内容
组织教法
准备部分
7分钟
一 集合整队,点名,课堂常规,宣布本课内容和任务。
二 准备活动
1.绕场地慢跑2周。
2.徒手操:
(1)振臂运动8*2;(2)扩胸运动8*2;
(3)体侧运动8*2;(4)体转运动8*2;
(5)髋部运动8*2;(6)腹背运动8*2;
(7)压腿运动8*2;(8)踢腿运动8*2;
(9)活动腕、踝。
基本部分
35分钟
  • 分组竞赛,分为女子组和男子组
  • 两组同时进行比赛,一对一淘汰赛,以先得11分为胜者。
  • 决出女子组和男子组冠亚军。
结束部分
3分钟
1.集合放松练习。
2.对整期社团活动做总结
         
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