129小学体育武术课教案139

skybamboo · 发表于 2025-12-10 07:07:10

小学体育武术课教案

1、集合队伍成圆形队伍成圆形队伍站  养成讲学校黄河镇中心小学教师祁利君班级三三
教学内容武术：三种手型  五种步型时间 40分钟人数 33
1、创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。
教 2、让学生掌握简单的武术动作三种手型（拳、掌、勾）和五种步型（弓
学步、马步、仆步、虚步、歇步）。
目 3、发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生合作探究的能力
标及团结协作的精神。
时课预期目教育渗教学内容教师主导学生活动
间序标透
一、课堂常规一、组织：全班一、组织队形：全班  使学生    调 2、师生问好站立。立。教学目标礼貌的  动 3、检查服装、人数     明确好习惯。
  4、宣布本课内容、要求：声音宏亮         情目标及要求。精神饱满
绪
8 二、引出三种手型二、教法与步骤：   心情欢快     和五种步型   要求：静、齐、快舒畅培养学学  1、讲解、示范武注意力集中   生认真习1、三种手型术的基本动作。     听，仔细技拳 a、三种手型二、学练法与步骤：   看，积极掌 b、五种步型 1、认真听、仔细看初步掌握模仿的  术勾   教师的讲解与示三种手型好习惯。
  2、用口令指挥学范。（拳、掌、

2、五种步型生进行区分左右2、在教师的指导勾）和五  弓步方向的手型与步下进行三种手型种步型马步型练习，并及时和五种步型的练（弓步、仆步纠正学生的错误习。马步、仆虚步
歇步动作。 a、先模仿、学习步、虚步、b、后听口令进行练歇步）。
习
3、相互观察，及时
  改正错误动作。
三、掌握、运用三种一、组织：全班一、组织队形：全班情绪活跃培养学手型和五种步型成圆形队伍站成圆形队伍站立模仿生动生遵守  立。   活动充分游戏规1、原地“创造动作”  二、学练法与步骤：   则的好激练习三、教法与步1、听教师讲解进一步掌习惯。
   发方法：全体同学原地骤：练习的方法、规则及握简单的  站立，老师喊三种手  要求，武术动作培养学兴型和五种步型的一1、教师讲解游2、在教师的指三种手型生认真
  8 趣种，同学要马上做出戏的方法、规挥下听口令进行练（拳、掌、听解，积相应的动作。则及要求，并习。勾）和五极动脑，  指挥学生进a、先原地“创造动种步型敢于创掌2、行进间“创造动行练习。作”练习。（弓步、新，勇于握作”练习 A、原地“创造动练习队形：马步、仆表现自
8 技方法：全体同学绕着作”练习。 b、后行进间“创造步、虚步、我的好圆圈跑动，老师喊三B、行进间“创造动作”练习。歇步），习惯。
术种手型和五种步型动作”练习。练习队形：能够做到  的一种，同学要马上    动作到培养学
停止跑动，并做出相2、巡回督促、  位、伸展、生良好  应的动作。纠正学生的  大方。的组织

  错误动作。     性和纪要求：（1）造型任    练习气氛律性。
意摆要求：喊的动作热烈，身（2）所做与所喊的丰富多彩，可手要求：积极动脑体各部位
动作一致足并喊，增加难充分发挥想象得到充分
度。锻炼的同时达到强身
健体的目的
四、巩固三种手型和一、组织：全班一、组织队形：全班五种步型成圆形队伍站成圆形队伍站立  手段：“剪子、石头、立。二、学练法与步骤：
  通过游戏布”游戏     培养学让学生们恢
方法：两位同学面对二、教法与步骤： 1、认真听教师讲生的节  在活动中5 复面站立，听教师口1、教师讲解游解游戏方法、规奏感，熏  进一步巩令，边喊“剪子、石戏方法、规则，并按教师的陶美的5 身固学过的头、布”边进行有节则。要求进行练习：情操
三种手型心奏地上跳，当喊到2、教师统一口a、拳当“石    和五种步 “布”时，落地成三令指挥学生头”，掌当“布”，  型。同时种姿势。集体进行练勾当“剪子”。
5 巩让学生享（1）拳当“石头”，习。 b、弓步当“剪  受到运动固掌当“布”，勾当3、教师与全体子”，马步当培养学  的乐趣，技 “剪子”。学生进行游“布”，并步当生讲礼体验到成（2）弓步当“剪戏。并及时评“锤” 貌的好1 术功带来的子”，马步当价，表扬鼓c、手足同时配习惯。
喜悦。
“布”，并步当励。合，拳、并步当“石
“锤”。 4、巡视、督促、头”，掌、马步当  （3）拳、并步当“石指导学生的“布”，勾、弓步当

头”，掌、马步当分组练习。 “剪子”。
“布”，勾、弓步当5、教师小结。 2、同教师再见。
  “剪子”。 6、同学生再  规则：根据姿势判断见。
胜负，石头胜剪子，剪子胜布，布胜石头。
五、小结，师生再见

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