教材内容
| 1、我跳我快乐 （水平一） 2、游戏：《小青蛙过河》
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教学目标
| 参与目标：通过活动，创设良好的学习氛围，培养学生对体育活动的兴趣以及主动参与活动的态度。
技能目标：让学生初步体验单、双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。
身体适应目标：让学生发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。
社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。
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部分
| 时间
| 教学内容
| 练习
数量
| 组织教法与要求
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开始部分
| 3
| 1、小游戏：《快快排队》
2、小游戏：《做木头人》
| | 组织：
1、小朋友们，你们会排队吗？今天我来考考你们，看看谁排队最快、站得最好！
2、你们排队真棒，可是如果站得再好一点就非常好了，我们一起来做木头人，看谁站得最好！
教法：
成圆圈走，边说：“我们都是木头人，不准说话不准动”，动字说出，同学们马上站好。
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准备部分
| 5
| 一、各种方式的走（侧平举走、叉腰走、抱头走等）
二、模仿小动物跑
（小鸟飞、马跑等）
| | 组织：学生成一路纵队，成圆形走和跑，走时强调挺胸抬头。
教法： 教师先提示，学生主动练习；
要求：积极活动 快乐参与
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基
本
部
分
| 28
| 一、故事引入
同学们，我们来做一个《小青蛙捉害虫》的游戏，你们是青蛙，要跳到田里，把害虫捉到你们的家里。
| | 组织： 分四组进行游戏，见下图：
教法：1、教师先示范，学生后练习。
2、强调在跳时要求落地要轻。
3、每一次只允许捉一只虫子。
4、不允许用跑代替跳。
5、表扬跳得好，捉虫快的小组。
要求：积极参与，遵守规则。
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