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[跆拳道] 跆拳道太极一章教案

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发表于 3 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
跆拳道太极一章教案
课次:第1 次课 上课地点:篮球场




  • 介绍跆拳道的基本知识,使学生了解掌握基本知识
  • 通过本次课使70%的学生掌握跆拳道太极一章
  • 培养学生培养坚韧不拔的意志品质
 课的类型:
新授课
课的部分
时间
min
内  容  与  手  段
练习分量
组 织 教 法 和 要 求

时间
次数




5
一、班长集合整队,
二、师生相互问好
三、检查人数及服装
四、宣布本次课的任务和要求  
五、安排见习生
队形:

要求:
迅速集合
认真听讲




25
  • 行进间准备游戏:
    贴膏药
二、原地徒手操:(4×8)
  • 头部运动
  • 扩胸运动
  • 振臂运动
  • 转腰运动
  • 膝关节运动
  • 跳跃运动
  • 手、脚、腕运动
10
15′
4
×
8
  • 队形:
二、要求:
听口令练习
反应敏捷
二、队形:
二、要求:
动作舒展、规范
节拍分明




55
  • 宣布本堂课的主要教学内容
二、介绍跆拳道基本知识
  • 跆拳道的礼节
  • 跆拳道运动始终倡导的“以礼始,以礼终”的尚武精神
  • 跆拳道的基本技术
  • 以其腾空、旋踢脚法而闻名

  • 跆拳道的特点:
  • 1.以腿法为主,拳脚并用
  • 2.动作追求速度,力量和效果,以击破为测试功力的手段
  • 3.强调呼吸,发声扬威
  • 4.以刚制刚,方法简练
  • 5.礼始礼终,内外兼修
5
10
一、组织教法:
  • 宣布本堂课主要教学内容
  • 介绍跆拳道基本训练方法及太极一章组合部分
  • 讲解示范各一遍
  • 模仿练习
  • 集体练习、口令指挥
二、队形:
1、      讲解

      示范
课的部分
时间
min
内  容  与  手  段
练习分量
组 织 教 法 和 要 求
时间
次数




55
  • 介绍跆拳道太极一章
  • 品势是将攻击和防御动作连接的体系,所以动作的变化很大,技术的连接多样。要注意身体的移动、视线、呼吸。
  • 学习太极一章                 
  • 动作要领:准备姿势]站于A方向位置(见太极一章演武线图,以下文中字母,均参见相应的演武线图),两脚与肩同宽,自然站立,两手握拳屈臂于腹前,拳心向内,眼睛平视前方。1.左转身体,左脚向B方向(简称B,以下同)成左前探步(前行步),左臂下截(防左下段),右拳回收腰侧。2.右脚向B迈进一步成右前探步,右拳前冲拳(攻击中段),左拳收回腰侧。3.身体右转180度,右脚向H迈进一步成右前探步,右臂下截(防右下段)。4.左脚向H迈进一步成左前探步,左拳前冲拳(攻击中段)。5.身体左传90度,左脚向E迈进成左弓步,左拳屈肘下截(防左下段),右拳后收腰侧。6.两脚不动,右拳前冲拳(攻中段),左拳后收腰侧。7.左脚不动,右脚向G移步成右前探步,身体右转,左臂外格(防左中段),拳心向上,右拳后收腰侧。8.左脚向G迈进一步成左前探步,右拳前冲拳(攻中段),左拳后收腰侧。9.身体向C转180度,左脚向C迈进一步成左前探步,右臂屈肘向里格挡左拳前冲拳(防中段)。10.右脚向C迈进成左弓步,左拳前冲拳(攻中段),右拳回收腰侧。11.以左脚为轴,身体右转,左脚向E移步成右弓步,右臂屈肘上抬至左肩,然后向下截拳(防右下段),左拳回收腰侧。12.两脚不动,左拳前冲拳(攻中段),右拳回收腰侧。13.身体左转,左脚向D移步成左前探步,左臂屈肘上架(防左上段),置于额前,拳心朝外。14.上提重心,左脚跟稍提,右脚前踢,两臂下截,置于体侧:右腿下落成右前探步,右拳前冲拳(攻中段)左拳回收腰侧。 15.以左脚为轴,身体右后转,右脚向F移步成右前探步,右臂屈肘上架(防右上段),置于额前,拳心朝外。16.上提重心,右脚跟稍提,左脚前踢,两臂下截,置于体侧。左腿下落成左前探步,左拳前冲拳(防中段),右拳回收腰侧。17.以右脚为轴,身体右转,左脚向A移步成左弓步,左臂屈肘上抬至右肩,然后向下截拳(防左下段),右拳回收腰侧。18.右脚向A迈进一步成右弓步,右拳前冲拳(攻中段)并发声,左拳回收腰侧。(收势)以右脚为轴,身体左后转,左脚向后撤与右脚平行,两手握拳屈臂于腹前成准备姿势。
20
20
三、组织:
(一)队形:
    
    

要求:
了解掌握跆拳道太极一章基本知识、特点、方法、学会基本动作
教法:1.动作分解练习
  • 2.分组转换、教练个别辅导,提出动作重点,纠正学生易犯错误
  • 动作完整练习
  • 4.纠正个别错误
  • 采用集体练习方法
  • 6.高质量完成

要求:
动作力度,气势,动作到位的掌握
组织队形:
    
    





5
一、互相放松
二、课上小结
三、布置回收器材
四、布置下节课内容
五、师生再见
  • 组织:
    
    

全队集体进行
二、要求:
1、放松认真
2、各自收回器材
器材
垫子




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