班级： 五年级4班 人数： 55 任课教师：冯岗斌
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教学内 容
| 乒乓球直拍反手推挡球
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学
习
目
标
| 1、认知目标：了解乒乓球有关知识，熟悉乒乓球基本握拍方式以及反手推挡球技术要领，提高学生对乒乓球的兴趣。
2、技能目标：使80%学生初步掌握乒乓球反手推挡球技术。
3、情感目标：培养学生们竞争、勇敢、顽强的品质，增强协作的团队精神。
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教 学
重 点
| 掌握正确的击球点（在球上升至最高点前期）
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教学难 点
| 整个击球过程中手与身体的整体协调配合
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顺序
| 学习内容
| 教师活动
| 学生活动
| 组织要求
| 时间
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开
始
部
分
| | 1、教师语言清晰。
2、讲解课堂要求任务。
| | 组织-如图：
○ ○ ○ ○ ○
× × × × ×
○ ○ ○ ○ ○
× × × × ×
△
| 2’-3’
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准
备
部
分
| - 提问以我国乒乓球明星作为导入本课内容，引发学生的兴趣。
2、请有接触过乒乓球的同学做握拍方法示范，教师讲解并示范乒乓球握拍的基本方法。
3、徒手操练习
4、原地停球游戏。
5、行进间停球游戏。
| 教法：提示引导语言激励。
教学过程：
教师喊口令并领同学们完成徒手操。讲解乒乓球的基本握拍方式。
游戏规则：
- 原地停球练习，所有同学在原地进行持拍停球，球不落地。
- 行进间停球游戏，所有同学围绕所有球台进行行进间停球接力，如有同学在接力过程中，球掉落地上则原地俯卧撑2个，游戏继续，直至所有同学接力完毕。
| 学法：
1、跟着节拍做好准备活动。
2、在教师带领和指挥下练习。
| 组织-如图：
○ ○ ○ ○ ○
× ×
○ ○
× △ ×
× ×
× ○
× ○ × ○ ×
要求：
听从指挥，认真练习
| 10’-15’
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基
本
部
分
| 1、乒乓球反手推挡球
| 教法：
1分组模仿练习，分组自主尝试练习
2、讲解方法和规则。
3、帮助学生解决练习中的问题找出正确的方法。
4、指导评价。
讲解示范
（1）准备：身体前倾，两膝微屈，两腿分开与肩同宽，左脚稍向前。反手持拍于腹前，球拍的拍面倾斜向下。
（2）引拍：手臂自然弯曲并做外旋,手腕上翻，拍面角度接近垂直,拍柄、前臂与台面几乎平行,将球拍引于身体前方。
（3）迎球：两眼注视来球，前臂向前伸向来球。
（4）击球：当来球跳到上升最高点前期,前臂和手腕稍向前迎击,拍面接近垂直击球中部。
重点：固定击球位置，击球时机。
难点：身体协调发力
教学过程：
1、指导学生持拍做无球反手推挡球动作模仿练习。
2、组织学生做单人掷球接推挡动作练习。
3、检查指导学生练习
学生练习的同时及时纠正一些常见的错误动作，并加以强调，对个别动作不到位的同学进行辅导
| 学法：模仿、观察
1、学生认真听讲，并认真观察示范， 提出问题，师生讨论。
学练过程：
要求：学生认真模仿 2、学生持拍做反手推挡球动作模仿练习。
要求:动作连贯、协调发力。
3、学生做单人掷球接推挡动作练习。每张球桌7名同学轮换练习。
要求：身体不靠球桌、捡球有序进行、避免碰撞。
| 组织-如图：
○ ○ ○ ○ ○
× ×
○ ○
× △ ×
× ×
× ○
× ○ × ○ ×
要求：
听从指挥，认真练习
× × ×
○ × ○
× ○ ×
× ○ ×
△
要求：身体不靠球桌、捡球有序进行、避免碰撞。
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15’- 20’
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结
束
部
分
| 1、放松活动：
静力拉伸
2、教师对本次课做出评价。
3、师生再见、回收器材。
| 1、教师语言提示
2、教师小结本课
3、下课
| 学法：
心情舒缓，慢慢的拉伸自己的韧带
| 组织-如图：
○ ○ ○ ○ ○
× × × × ×
○ ○ ○ ○ ○
× × × × ×
△
| 2’-3’
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场地器 材
| 篮球场、乒乓球拍60个、乒乓球60个、乒乓球桌8张
| 练习密度预计
| 50%左右
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课 后
小 结
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