41体育乒乓球教学教案

skybamboo · 发表于 3 小时前

四年级体育课教案

时间	第一节:乒乓球基础教学	课型	一课时
内容	垫球
目的	通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3.培养学生身体平衡能力和反应能力。 4.培养学生对乒乓球的兴趣
顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
准备部分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。	1 1 2	10	小
基本部分	一.基本垫球重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的平衡性。游戏：垫球跑动重点：培养球性，即对球的感觉		教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。	4X8	18	中

顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
基本部分	二、对墙垫球难点：对一个力的作用力和反作用力的了解和控球的技巧。		4、让学生表演。教师讲解垫球的要求和规则。学生练习。教师做正确评定胜负。纠正学生的错误动作。	4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲垫球规则。学生练习比赛。分组比赛。	2/3	9	中
结束部分	一、放松；二、小结；三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
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时间	第二节:乒乓球基础教学	课型	一课时
内容	挡球
目的	1.通过本次课的学习，增强学生对乒乓球基础的认识，认真学好乒乓球。 2.培养学生基本的动作要领。 3.培养学生身体平衡能力和反应能力。
顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
准备部分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。	1 1 2	10	小
基本部分	一.a、复习基本垫球 b、复习对墙垫球重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的平衡性	四人一个小组	1.让学生表演。 2.教师做分解 3.教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。	4X8	18	中

四年级体育课教案

基本部分	二、讲授新课：基础挡球。重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的节奏感。。		1.教师讲解挡球的动作要求和规则。 2.学生练习。 3.教师做正确评定胜负。 4.教师纠正学生错误动作。	4神饱满动作轻松整齐一致 1.学生认真听讲挡球规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。	2/3	9	中
结束部分	一、放松；二、小结；三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
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四年级体育课教案

时间	第三节:乒乓球基础教学	课型	一课时
内容	基础开球及规则讲解，挡球的训练
目的	1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球训练的好处，认真上好体育课。 2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
准备部分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。	1 1 2	10	小
基本部分	一.复习基本挡球重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的节奏感		1.让学生表演。 2.教师做分解 3.教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。	4X8	18	中

顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
基本部分	二、新课讲授：基础开球及规则讲解重点：开球的基本动作要求和规则。难点：掌握开球的技巧和动作的协调性。	四人一小组	1.教师讲解游戏要求和规则。 2.学生练习。 3.教师做正确评定胜负。 4.教师纠正学生错误动作。	4神饱满动作轻松整齐一致 1.学生认真听讲开球规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。	2/3	9	中
结束部分	一、放松；二、小结；三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
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时间	第四节:乒乓球基础教学	课型	一课时
内容	接、开发球的训练
目的	1.通过本次课的学习，掌握乒乓球比赛基本分数制（五分制、七分制、十一分制）。 2.培养学生的乒乓球比赛的基本能力。 3.培养学生的思维反应能力和激励学生的好强心。
顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
准备部分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。	1 1 2	10	小
基本部分	一.a、复习基本挡球 B、复习基本开球重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的节奏感		1.让学生表演。 2.教师做分解 3.教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。	4X8	18	中

顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
基本部分	二、新课讲授：接开发球的训练重点：开球的基本动作要求和分制乒乓球比赛规则。难点：掌握接、开发球的技巧和动作的协调性。	四人一小组	1.教师讲解游戏要求和规则。 2.学生练习。 3.教师做正确评定胜负。 4.教师纠正学生错误动作	4神饱满动作轻松整齐一致 1.学生认真听讲接、开球规则和分制比赛规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。	2/3	9	中
结束部分	一、放松；二、小结；三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
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时间	第五节:乒乓球基础教学	课型	一课时
内容	拉球的基础训练
目的	1.通过本次课的学习，使学生增强乒乓球的基本技能和比赛的对抗能力。 2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
准备部分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。	1 1 2	10	小
基本部分	一.复习接开发球的训练重点：开球的基本动作要求和分制乒乓球比赛规则。难点：掌握接、开发球的技巧和动作的协调性。		1.让学生表演。 2.教师做分解 3.教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。	4X8	18	中

顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
基本部分	二、新课讲授：拉球的基础训练（手型、脚步的练习等） a、徒手练习拉球动作及走位； b、基本练习拉球动作重点：拉球的基本动作要领和脚步的走位。难点：掌握拉球的技巧和动作的协调性。	四人一小组	1.教师讲解拉球要求和规则。 2.学生练习。 3.教师做正确动作的纠正。	4神饱满动作轻松整齐一致 1.学生认真听讲拉球基础知识和动作要领。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。	2/3	9	中
结束部分	一、放松；二、小结；三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
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时间	第六节:乒乓球基础教学	课型	一课时
内容	拉球的基础训练和小组对抗赛
目的	1.通过本次课的学习，增强学生乒乓球的对抗能力，提升学生的乒乓球技能，激发学生对乒乓球的兴趣。 2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
准备部分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。	1 1 2	10	小
基本部分	一.复习接、开发球和拉球的训练		1.让学生表演。 2.教师做分解 3.教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。	4X8	18	中

顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
基本部分	二、新课讲授：拉球的基础训练（手型、脚步的练习等）重点：拉球的基本动作要领和脚步的走位。难点：掌握拉球的技巧和动作的	四人一小组	1.教师讲解游戏要求和规则。 2.学生练习。 3.教师做正确评定胜负。	4神饱满动作轻松整齐一致 1.学生认真听拉球动作要领和分制比赛规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。	2/3	9	中
结束部分	一、放松；二、小结；三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
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时间	第七节:乒乓球基础教学	课型	一课时
内容	开旋转球的基础教学
目的	1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球多变性，增强学生的基本技能。 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。
顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
准备部分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。	1 1 2	10	小
基本部分	一.复习基本接、开发球重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的节奏感		1.让学生表演。 2.教师做分解 3.教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。	4X8	18	中

顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
基本部分	二、新课讲授：开旋转球的基础教学（开上旋球，下旋球，左右梁侧旋球教学）重点：开球的基本动作要求和规则。难点：掌握开球的技巧和动作的灵活性。	四人一小组	1.教师讲解接、开发球的要求和如何开旋转球。 2.学生练习。 3.教师做正确评定胜负。	4神饱满动作轻松整齐一致 1.学生认真听讲接、开发球的要求和如何开旋转球（上旋球，下旋球，左右梁侧旋球） 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。	2/3	9	中
结束部分	一、放松；二、小结；三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
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四年级体育课教案

时间	第八节:乒乓球基础教学	课型	一课时
内容	接旋转球的训练
目的	1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球的多变性，增强学生基本技能。 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。
顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
准备部分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。	1 1 2	10	小
基本部分	一.复习基本挡球重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的节奏感		1.让学生表演。 2.教师做分解 3.教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。	4X8	18	中

顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
基本部分	二、新课讲授：接旋转球的训练重点：接旋转球的训练基本动作要求和规则。难点：掌握接、开球的技巧和动作的协调性。	四人一小组	1.教师讲解游戏要求和规则。 2.学生练习。 3.教师做正确评定胜负。 4.教师纠正学生的错误动作。	4神饱满动作轻松整齐一致 1.学生认真听讲游戏规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。	2/3	9	中
结束部分	一、放松；二、小结；三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场地设计		教学回顾

四年级体育课教案

时间	第九节:乒乓球基础教学	课型	一课时
内容	拉球的训练
目的	1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球的多变性，增强学生基本技能。 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。
顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
准备部分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。	1 1 2	10	小
基本部分	一.复习乒乓球基本重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的节奏感		1.让学生表演。 2.教师做分解 3.教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。	4X8	18	中

顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
基本部分	二、新课讲授：拉球的训练重点：普通球拉球的训练基本动作要求和旋转球拉球技巧。难点：掌握拉球的技巧和动作的协调性。	四人一小组	1.教师讲解游戏要求和规则。 2.学生练习。 3.教师做正确评定胜负。 4.教师纠正学生的错误动作。	4神饱满动作轻松整齐一致 1. 拉球的训练基本动作要求和旋转球拉球技巧 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。	2/3	9	中
结束部分	一、放松；二、小结；三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场地设计		教学回顾

四年级体育课教案

时间	第十节:乒乓球基础教学	课型	一课时
内容	小组对抗赛
目的	1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球的多变性，增强学生基本技能。 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。
顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
准备部分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。	1 1 2	10	小
基本部分	一.				4X8	18	中

顺序	教学内容	场地	教师活动	学生活动	数	时	强
基本部分	二、新课讲授：接旋转球的训练重点：接旋转球的训练基本动作要求和规则。难点：掌握接、开球的技巧和动作的协调性。	四人一小组	1.教师讲解游戏要求和规则。 2.学生练习。 3.教师做正确评定胜负。 4.教师纠正学生的错误动作。	4神饱满动作轻松整齐一致 1.学生认真听讲游戏规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。	2/3	9	中
结束部分	一、放松；二、小结；三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
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