课型：新授课 年级：四年级 人数：40人 授课教师：崔寅
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教学
内容
| 1、小篮球拍球2、火车进站
重点： 拍球能力 难点：全身协调性
|
教
学
目
标
| - 认知目标：通过小篮球的拍球玩法，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。
2、技能目标：学习拍球的基本动作，体验球感熟悉球性，发展身体协调性
3、情感目标：加强与同伴之间的交往，相互合作，增强自信心和创造力。
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课的
结构
| 教 学 内 容
| 组织与教法
| 时间
| 次
数
|
准
备
部
分
11
分
钟
| 一、课堂常规
1、体育委员整队，检查人数
2、师生问好，教师阐明教学内容与要求
3、检查着装，安全问题
4、安排见习生
5、队列队形练习（三面转法）
二、准备活动
1、篮球操
2、专项性活动
游戏：头上胯下传球
| 组织：
X X X X X
X X X X X
ＯＯＯＯＯ
ＯＯＯＯＯ
★
（★：教师X：男学生Ｏ：女学生）
要求：快、静、齐、
组织：
教法与学法：
要求：
1、严格遵守游戏规则
2、充分活动各个关节，避免运动损伤
| 2分钟
9分钟
| 1
4X8拍
|
基
本
部
分
25
分
钟
| 一、小篮球拍球
动作要求：用手指、指跟按拍球，肘关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏的拍球。
二、火车进站
游戏规则：
| 教法与学法：
1、教师讲解并示范
2、学生模仿练习
3、教师引导学生各种原地拍球练习，有高、低拍；快、慢拍球，教师巡回指导，纠正错误
4、教师用手和哨来提示学生练习
5、在规定时间内两人一组进行比好比多
6、优秀生示范，教师点评
组织：
X X O O
X X O O
X X O O
X X O O
教法学法：
要求：严格遵守游戏规则
|
10
5
3
2
5
| |
结
束
部
分
4
分
| 拍手操
| 组织：
X X X X X
X X X X X
ＯＯＯＯＯ
ＯＯＯＯＯ
★
1、教师带领学生做各部位的拍打
2、跟随教师练习
3、针对本节课的学习情况进行评价、总结。
4、宣布下课。
| 4
| |
场地器 材
| 空场地一块（或篮球场一个）
篮球40个
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预计练习密度
| 约为35%
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运动强 度
| 平均心率100次/分，预计本次课最高心率达到120次/分
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小结
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