年级
| 高二
| 备课
时间
| 9．18
| 上课
日期
| 422
| 423
| 424
| 425
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| | | | | 9.21
| 9.22
| 9.21
| 9.22
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教学内容
| 1、花球啦啦操 （新授）
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达成目标
| 认知目标：培养学生花球啦啦操兴趣，引导学积极参与体操练习中来，为终身体育锻炼奠定基础。
技能目标：掌握花球啦啦操运动的基本知识技能，并掌握与运用保护与帮助。
情感目标：培养学生合作精神和安全意识，互帮互学，提高学生保护帮助能力。
教育目标：培养学生勇敢、自信和积极向上情绪，形成坚强的意志品质。
负荷目标：35%--45%
|
教学重点
| 花球啦啦操技术
| 教学难点
| 动作与音乐配合
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课序
| 教学内容
| 教师指导
| 学生活动
| 组织形式
| 运动负荷
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| | | | | 时间
| 次
数
|
准备部分
| 一、课堂常规。
二、准备活动：
游戏、热身操
1、并步8*8拍
2、后交叉4*8拍
3、开腿弹动4*8
4、迈步后屈腿4*8拍
5、跑跳8*8拍
| 提前准备教学场地。在集前，提前给学生放啦啦操官方视频，让学生了解啦啦操的现状和啦啦操的时尚之处，提高学习的兴趣。
| 学生提前来到上课场地，通过体育馆大屏幕看有关啦啦操视频，可以相互交流。
| 1、体委整队
2、集合队形
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听教师口令指挥。
| | |
实
践
与
体
验
基本部分
| 学习第二个组合动作
1练习分解动作（1）迈步半蹲练习
（2）各种L手位练习
（3）组合练习
（1）左右弓步练习
（2）斜线练习
（3）组合练习
（1）斜下冲拳及斜上冲拳练习
| 1分解示范讲解动作
2多练习重难点
3分别组织学生进行每个动作的练习
4、 根据学生的错误动作进行改正
1、学生分为四个小组，教师分发任务。
2、教师巡视，及时点拨。
| 1、 认真听讲
2、 模仿老师作练习
3、 认真练习
4、积极改正错误动作
1、分解示范每个动作以及动作连接方法
2、组织学生进行每个动作的练习
1、四个小组，认真完成教师布置任务。
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教学队形
要求：各组小组长负责带领本组成员认真完成教师布置任务，组员齐心合力
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课序
| 教学内容
| 教师指导
| 学生活动
| 组织形式
| 运动负荷
|
| | | | | 时间
| 次数
|
实
践
与
体
验
基本部分
| 1、先徒手学习花球技术。
2、手持花球
3、观看大屏幕
4、分组练习
5、听音乐练习
6、展示活动
创编队形、展示与评价。
组织：将学生分成5组，散点站立。
学生认真听讲，并在小组长的带领下完成本小组开始造型的编排。课后认真查阅资料，
| 1教师讲解，徒手口令。
2安排发放花环境球。
3手持花球在前排带操
4手持花球，在音乐伴奏下，完成花球啦啦操的技术动作。
5放视频给学生看
6分组练习，进行创编
7检查学习效果。
| 1学生徒手听教师口令练习。
2体育委员和小组长发放花球。
3手持花球在老师的指挥下练习。
4在音乐的指挥下练习。
5全班分两大组看视频。
6在音乐伴奏下，练习两次。
7分组进行创编、队形变化练习。
创编要素理论教学、分小组自主编排、分小组进行展示
| 组织：将学生分成5组，散点站立。
教与学：
教师讲解造型的基本方法和特点，指导学生按小组进行造型创编。
学生认真听讲，并在小组长的带领下完成本小组开始造型的编排。
要求：课后认真查阅资料，课上积极实践，发挥个人才干。
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身心调整
结束
| 一、放松活动：
放松操。
二、教学小结
三、下课
四、布置课后作业。
| 1、提示要求。
2、带领学生一起做放松练习。
3、组织学生交流
4、本课教学小结。
5、师生再见
| 1、跟随老师做放松练习。
2、放松时自然、欢快。
3、积极发言，互谈感受。
| 组织：四列横队。
要求：放松身心。
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场地
设计
器材
| 在体育馆内上课
功放一台、花球58对。大屏幕两面块。
| 运动负荷预计
| 150
140
130
120
110
0 10 20 30 40 45
|
评价与建议
| 1跳花球啦啦操距离拉开，不要撞到一起；做操注意身体重心，小心摔到。
2本次课学生学习态度积极，练习认真。
3建议学校可以开展啦啦操社团活动
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反思
| 啦啦操全国有2200万学生在跳，中国大地处处是阳光、向上、团结的啦啦操。但学生学习任务重，没有时间参加这一项目中来，这一问题需要解决。
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