教 学 过 程
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教学内容
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
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一、课堂常规
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1、课代表整队集合
2、报告老师
3、师生问好
4、教师考勤
5、宣布本次课的内容与任务
| 1、师生问好，教师进行考勤并检查学生的服装。
2、宣布本次课的主要内容。
| 课代表整队集合，报数清查上课人数并向教师报告出勤情况。
| 养成良好的课堂行为习惯与次序，让学生清楚本节课所要掌握的技能。
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二、准备部分（复习）
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（一）热身
1、头颈运动
2、肩胸运动
3、腰胯运动
4、腿部运动
（二）手姿练习
拉丁舞常用手型与手姿练习
手型：女子中指与大拇指靠拢；男士四指并拢，虎口张开。
手姿：双脚与肩同宽站立，右臂上头顶下摸后劲，左臂上头顶下摸右手背；右臂向右打平肩收摸左侧胯骨，左臂向左打平肩收摸右肩头；右臂向右平肩掌心朝下后转臂翻掌，左臂向左平肩掌心朝下后转臂翻掌；右臂收回靠腰间，左臂收回靠腰间；右臂垂直，左臂垂直。
动作要求：连贯、伸展。
| 1、教师讲要求及动作要领；
2、教师领做。
| 按要求完成热身操。
跟随口令与音乐完成手姿操。
动作要求：动作与口令、音乐相吻合。
| 活动身体各关节，以免在练习中造成损伤。
1、复习手姿
2、感受动作与旋律的关系
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三、基本部分
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1、准备姿态：
脚下小八字站立，双腿并拢，臀部收紧，收腹立腰，肩膀张开下沉，手臂在身体两侧略前方，掌心朝下。
动作要领：双腿并拢，重心在两腿之间。
2、基本的律动练习：
- 做胸部以下至胯部转动的练习；节奏：两拍一动、一拍一动
注意：身体中段前后转动，而不是左右摆动。
动作过程：左腿屈膝，半掌，右腿直膝，又夸往右后转；右腿屈膝，半掌，左腿直膝，左胯往左后转。
目的：训练重心的到位与转换。
注意：①重心的到位与转换②掌握动作与旋律的关系
| 教师讲解并示范以及纠错
1、教师数口令分段示范教学以及纠错
2、教师播放音乐带领学生完成动作
3、教师点评
加强恰恰音乐的讲解
1、教师数口令示范教学以及纠错
2、教师播放音乐带领学生完成动作
3、教师点评
教师指导学生鉴别动作的好与不足
| 练习队形：
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
学生模仿、跟随教师摆好体态
动作要求：身体挺拔、手臂舒展。
跟随口令与音乐完成基本律动与重心转换练习
学生跟随音乐节奏在教师的带领下完成动作
注意：动作与音乐的协调统一
学生观看、互评，巩固所学技能
| 体会基本的拉丁舞体姿，并养成不怕苦不怕累的精神
强化恰恰节奏的认识
便于学生发现自身存在的问题
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四、结束部分
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播放音乐放松练习
| 教师领做
| 学生跟随教师在音乐中放松
| 放松身体、调节呼吸
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五、小结
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教师点评：音乐是舞蹈中不可或缺的部门，因此必须在音乐中完成所学动作
| 小结
| 聆听
| 强调重视音乐在舞蹈中的重要性
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六、布置作业
| 学生课后复习所学技能，下堂课检查完成情况。
| 练习
| 巩固技能
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教后记
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