备课人
| | 周次
| | 课次
| | 授课教师
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教学
内容
| 篮球战术策应和突分配合
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学习
目标
| - 运动能力：说出策应和突分应用方法和时机，明确其在比赛中的应用，明确篮球犯规的判罚。
- 健康行为：合理运用战术，提高篮球安全运动的认知及健康的锻炼方式。
- 体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，遵守规则，尊重对手和裁判。
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教学
重点
| 反应要快，脚步灵活
| 教学
难点
| 动作配合衔接连贯，起动速度快
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过程
| 时间
| 教学内容
| 教师活动
| 学生活动
| 组织及要求
| 次数
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开始部分
| | 5.安排见习生
| 1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
| 1.到指定地点集合
2.体委整队清点人数
3.师生问好
4.明确学习任务
5.见习生出列
6.遵守纪律
| 组织队形
要求：快静齐
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准备部分
| | - 方法：分成进攻和防守两组，每两人一组，进攻组传球推进篮下，防守组一人在中圈防守，另一人在篮下防守，摆脱防守投篮。规定时间内进球多的组别获胜
| | | 组织队形
要求：
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过程
| 时间
| 教学内容
| 教师活动
| 学生活动
| 组织及要求
| 次数
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基本部分
| | - 1号摆脱防守插到罚球线策应，2号传球给1，立即空切到篮下接1回传球投篮
- 1传球给2，并从2身边空切至篮下，3摆脱防守绕出，2可传球给有力位置的1或3，也可以自己进攻
- 1持球从底线突破①遇到③补防，1及时传球给横插有利位置的2投篮。
- 方法：将学生分成两AB两队，每人间隔1.5米，纵队站立在场内，排尾持球听口令起动，经过每一位同学面前做规定的运球突破动作直到排头后将球地滚传给排尾，依次进行直至各队排尾越过断线为胜。
- 规定动作：急停急起、体前变向换手运球、运球后转身、同侧步、胯下运球
| | | 组织队形
要求：
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结束部分
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教学
反思
| | 预计负荷
| 生理负荷群体练习密度约75%、个体练习密度约50%
时间平均心率约135次/分钟
| 场地器材
| 篮球场、篮球、音响、挂图
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