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18篮球的体前变向换手运球

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发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
新课标水平五篮球的体前变向换手运球)体育与健康教案
备课人
周次
课次
授课教师
教学
内容
篮球的体前变向换手运球
学习
目标
  • 运动能力:说出体前变向换手运球的动作要领和建立正确姿势,明确在比赛中的运用和违例、犯规动作。
  • 健康行为:运用正确的行进间运球动作,提高篮球安全运动的认知及健康的锻炼方式,能够调节情绪。
  • 体育品德:通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神和体育道德。
教学
重点
护球动作和拍球部位
教学
难点
控球稳定,运球节奏
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
开始部分
  • 课堂常规
  • 1.体育委员集合整队,清点人数
  • 2.师生问好
  • 3.宣布本节课任务及安全要求
  • 4.检查着装
5.安排见习生
1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
1.到指定地点集合
2.体委整队清点人数
3.师生问好
4.明确学习任务
5.见习生出列
6.遵守纪律
组织队形





要求:快静齐
准备部分
  • 热身操
  • 1.平举开合4*8拍
  • 2.上下开合4*8拍
  • 3.胯下击掌4*8拍
  • 4.提膝下拉4*8拍
  • 5.提膝触肘4*8拍
  • 6.扩胸后踢4*8拍
  • 7.下拉后踢4*8拍
  • 8.原地踏步4*8拍
  • 二、专项练习
  • 1.拍球练习
  • 左右体侧拍球
  • 体前交替运球
  • 胯下交替运球
  • 运球转圈
  • 游戏:跟我学
  • 目的:提高学生反应能力
  • 方法:学生可以站成正方形或圆形,被指定者站在中间做各种规定动作,学生立即模仿
  • 教师讲解动作要求
  • 教师示范动作并带领学生一起练习
  • 教师喊口令
  • 教师提示学生动作练习规格和要求


  • 讲解示范球性练习
  • 指导学生进行练习
  • 提醒易犯错误和纠正
  • 提示练习次数
  • 游戏讲解
  • 认真观看动作示范并明确动作要求
  • 跟着教师一起认真做热身操
  • 跟着老师一起喊口令
  • 按教师提醒的动作要求进行练习


  • 认真观看动作示范和听清楚要求
  • 按动作要求和指导进行练习球性
  • 尤其注意易犯错误的改正
  • 按质按量完成球性练习任务
  • 遵守规则
组织队形






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要求:
  • 按两臂距离散开站好
  • 散开和集合动作要快
  • 注意安全
  • 注意力要集中
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
基本部分
  • 复习和巩固
  • 原地运球
  • 行进间直线运球
  • 行进间弧线运球
  • 学习体前变向运球
  • 动作方法:欲从左侧突破,先用右手运球,吸引对手向右防守,突然右手将球运至身体左侧,同时右脚左前跨出,用肩腿护球,左手迅速运球加速超越对手。
  • 动作要点:变向重心要低,转体探肩,蹬跨突然,超越快速有力
  • 练习一:原地体前运球
  • 前推后拉
  • 换手变向
  • 左右拨球
  • 胯下换手变向
  • 练习二:行进间运球练习
  • 直线运球(左右手)
  • 标志点换手变向练习
  • 障碍物前换手练习
  • 篮球规则:带球跑为例情况

  • 比赛:相互打运球
  • 方法:每人一球,在2分投篮区内,听到开始信号,各自运球同时相互打掉其他人的球,又要保护好自己的球。自己的球被别人打出2分区之外算失败一次,规定时间内失败次数少为胜。
  • 规则:抬头观察,不能只顾追击或逃避追击,不能拿球去打别人的球。
  • 体能课课练
  • 俯撑登山跑15个*2组
  • 仰卧开合15个*2组
  • 讲解复习动作的要求
  • 组织学生进行原地练习
  • 强调动作要求和巡视指导纠错
  • 讲解示范原地体前的运球
  • 组织学生进行分组练习
  • 语言强调和巡视指导纠错
  • 讲解示范行进间运球练习
  • 组织学生练习
  • 巡视指导和纠错练习
  • 组织优生展示和互评
  • 讲解示范比赛
  • 组织学生进行
  • 提示学生注意安全
  • 组织学生体能课课练
  • 总结
  • 仔细听讲动作要求
  • 认真巩固练习
  • 认真观察动作示范和听讲解
  • 组织学生原地一人一球练习
  • 巡视指导纠错
  • 按教师要求纠正动作
  • 认真观看优生动作展示
  • 认真评价和听评
  • 仔细认真听讲比赛方法
  • 认真比赛,注意遵守规则
  • 按要求完成体能练习
  • 仔细回顾和总结本节课动作练习
组织队形






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要求:
1.队形整齐
2.配合节奏协调
3.距离适中
4.动作稳定安全
结束部分
  • 放松
  • 师生总结
  • 布置课后练习作业
  • 回收器材
  • 师生再见
  • 教师带领学生放松
  • 引导学生总结
  • 布置课后练习
  • 组织学生回收器材
  • 下课
  • 认真放松练习
  • 跟随总结
  • 记住课后练习
  • 积极认真回收器材
  • 向老师再见





教学
反思
预计负荷
生理负荷群体练习密度约75%、个体练习密度约50%
时间平均心率约135次/分钟
场地器材
篮球场、篮球、音响、标志物
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