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高二年级体育与健康课教案

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发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
高二年级体育与健康教案
任课教师:杨小鹏
教学内容:体育游戏协同共进
教学目标:
认知目标:通过玩游戏的方式,使学生了解该课中游戏的玩法以及认识体育游戏的魅力。
技能目标:通过玩游戏,发展学生的身体素质,增强学生的心肺功能与奔跑能力。  
情感目标:通过游戏培养学生团结协作、顽强拼搏的精神,提高学生的竞争意识和群体合作意识。
教学重点:多人多足跑的方法
教学难点:多人多足跑的节奏和合作
内容
教师指导
学生活动
组织与要求




  • 教师提前到场,准备场地器材。
  • 体育委员集合整队,报告人数。
  • 宣布课的内容要求。
  • 检查服装,安排见习生。
1、体委整队,检查人数,向教师报告。
2、要求学生认真听讲。
3、见习生应随堂听课。
成四列横队:
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要求:快  静  齐
注意力集中。








  • 游戏:喊数抱团
方法:学生沿圆圈慢速跑进,教师喊出一个数字234...。学生听到数字后,立即与邻近的同学按教师所喊的数字人数抱成一团。最后没有抱成团的同学罚原地纵跳3次。
2游戏共进
方法:将两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。
比赛距离20米,听老师口令,在起跑线后准备,不得抢跑,组完成
1、听教师的统一口令。
学生注意力要集中,认真听讲
  • 跑动时匀速慢跑。
  • 气氛活跃,积极参与。
  • 注意听讲,理解教师意图。
  • 在规定的范围内来回练习。
  • 态度认真,积极思考,勇于担当。
  • 气氛活跃,享受快乐。
组织:1、集合队形,讲解游戏规则及要求。
2、学生按逆时针方向跑成一个圈。
要求:1、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人;
      2、只能相邻的学生结组抱团
组织:
1、学生自由组成2人一,尝试练习两人三足
2、提高难度,由两人三足变成或五人六足进行自由组合练习(提示:由学生独立思考完成,这是下课前学生自我评价的主要内容)。
3、教师轮流指导各个小组。
4、进行三人组或五人组的比赛。
5、尝试全班行进。
要求:
1、注意安全。
2、认真思考,积极练习
3、团结协作,互相帮助,气氛活跃。




1、集合小结。
2、学生进行自我评价。
3、教师进行评价
4、归还器材,下课。
学生积极讨论,总结要点。
要求:积极放松,气氛活跃。
教学反思:课堂气氛活跃,学生积极性较高,达到预期效果。但在讲解学习进程中,没有把整个练习过程向学生说明白,导致练习人数增加过快,另一方面学生在主动思考问题上有欠缺,需要老师更详细具体的提示。再一方面在分组练习后如能加入学生的展示,课堂气氛会更好
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