备课人
| | 周次
| | 课次
| | 授课教师
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教学
内容
| 足球组合技术练习一
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学习
目标
| - 运动能力：说出和展示足球综合技术的使用和练习方法，提高运动水平，在比赛中能够合理使用。
- 健康行为：课后积极参与足球练习，控制体重预防损伤，愉悦心情及健康的锻炼方式。
- 体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，勇敢顽强、尊重对手，文明礼貌。
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教学
重点
| 传、接、运技术连接
| 教学
难点
| 动作之间衔接连贯
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过程
| 时间
| 教学内容
| 教师活动
| 学生活动
| 组织及要求
| 次数
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开始部分
| | 5.安排见习生
| 1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
| 1.到指定地点集合
2.体委整队清点人数
3.师生问好
4.明确学习任务
5.见习生出列
6.遵守纪律
| 组织队形
要求：快静齐
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准备部分
| | 目的：提高学生运球控球控能力
- 方法：在规定区域内，每人一球，设有2名学生进行抢断球，游戏开始，持球队员用脚控球和身体的保护躲避“猎鹰”的追枪，被断球的学生离开场地练习颠球。
| | | 组织队形
要求：
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过程
| 时间
| 教学内容
| 教师活动
| 学生活动
| 组织及要求
| 次数
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基本部分
| | - 动作要求：接球动作与下一个动作要连贯，处理球要力争准确、合理。
- 练习变化要素：先两个动作后三个动作组合，传接球方式由地滚球到空中球，脚法变化，距离变化。
- 两纵队相距十米面对面站立，练习各种组合，动作结束回到队尾或对方。
- 分四组进行，在四个方向四个球门，各组排头开始运球绕过每一个障碍物，必须使用规定动作组合，最后射门，规定时间内，进球次数多为胜。
| | | 组织队形
要求：
1.队形整齐
2.配合节奏协调
3.距离适中
4.动作稳定安全
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结束部分
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教学
反思
| | 预计负荷
| 生理负荷群体练习密度约75%、个体练习密度约50%
时间平均心率约135次/分钟
| 场地器材
| 足球场、足球、音响、标志杆
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