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29篮球的三对三比赛

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发表于 昨天 06:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
新课标水平四(篮球的三对三比赛练习)体育与健康教案
备课人
周次
课次
授课教师
教学
内容
篮球的三对三比赛练习
学习
目标
  • 运动能力:促进篮球运动能力,提高篮球比赛能力,掌握篮球规则。
  • 健康行为:增强运动兴趣,提高免疫力,调节情绪,提高篮球安全运动的认知及健康的锻炼方式。
  • 体育品德:通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系,遵守规则,尊重对手和裁判。
教学
重点
三人制篮球规则、安全
教学
难点
高质量配合和完成
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
开始部分
  • 课堂常规
  • 1.体育委员集合整队,清点人数
  • 2.师生问好
  • 3.宣布本节课任务及安全要求
  • 4.检查着装
5.安排见习生
1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
1.到指定地点集合
2.体委整队清点人数
3.师生问好
4.明确学习任务
5.见习生出列
6.遵守纪律
组织队形





要求:快静齐
准备部分
  • 热身操
  • 1.平举开合4*8拍
  • 2.上下开合4*8拍
  • 3.胯下击掌4*8拍
  • 4.提膝下拉4*8拍
  • 5.提膝触肘4*8拍
  • 6.扩胸后踢4*8拍
  • 7.下拉后踢4*8拍
  • 8.原地踏步4*8拍
  • 二、专项练习
  • 1. 拍球练习
  • 左右体侧拍球
  • 体前交替运球
  • 胯下交替运球
  • 运球转圈
  • 投篮练习
  • 单手肩上投篮
  • 行进间投篮
  • 传接球投篮
  • 教师讲解动作要求
  • 教师示范动作并带领学生一起练习
  • 教师喊口令
  • 教师提示学生动作练习规格和要求


  • 讲解示范球性练习
  • 指导学生进行练习
  • 提醒易犯错误和纠正
  • 提示练习次数
  • 认真观看动作示范并明确动作要求
  • 跟着教师一起认真做热身操
  • 跟着老师一起喊口令
  • 按教师提醒的动作要求进行练习


  • 认真观看动作示范和听清楚要求
  • 按动作要求和指导进行练习球性
  • 尤其注意易犯错误的改正
  • 按质按量完成球性练习任务
组织队形






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要求:
  • 按两臂距离散开站好
  • 散开和集合动作要快
  • 注意安全
  • 注意力要集中
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
基本部分
  • 比赛方法
  • 每队三人出场,另有一名替补队员。比赛分为上下半场,每半场10分钟。场上设三分区,三分线以内投中得2分,三分线之外得3分,罚球命中得1分。
  • 本场比赛规则
  • 比赛双方只能是3人
  • 比赛时间10分钟
  • 比赛没有暂停除受伤之外
  • 抛硬币决定发球权
  • 发球区在中圈弧线
  • 守方拿球出三分线
  • 24秒违例改为20秒
  • 争球站在罚球线两侧
  • 每人犯规四次罚下
  • 队累计犯规第六次罚2球
  • 死球情况,可替换人
  • 比赛中,只有队长可发言
  • 规定时间得分高为胜
  • 比赛中绝对服从裁判判罚
  • 练习方式:
  • 观看视频,听讲解
  • 分组学习裁判规则
  • 组织演练
  • 分组正式比赛
  • 体能课课练
  • 俯卧撑15*3组
  • 仰卧两头起15*3组
  • 讲解比赛规则
  • 教师组织学生演练
  • 回答学生问题
  • 安排学生裁判
  • 组织学生进行比赛
  • 提示学生注意安全
  • 组织学生体能课课练
  • 总结
  • 学生要仔细听讲比赛规则
  • 仔细观看演练
  • 提出不名之处
  • 裁判准备
  • 分组比赛练习
  • 认真观看观看比赛
  • 认真评价
  • 仔细认真听讲比赛方法
  • 按要求完成体能练习
  • 认真总结
组织队形

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要求:
  • 队伍整齐,纪律严明
  • 练习精神面貌强
  • 突破时注意力度
  • 同学之间互助
结束部分
  • 放松
  • 师生总结
  • 布置课后练习作业
  • 回收器材
  • 师生再见
  • 教师带领学生放松
  • 引导学生总结
  • 布置课后练习
  • 组织学生回收器材
  • 下课
  • 认真放松练习
  • 跟随总结
  • 记住课后练习
  • 积极认真回收器材
  • 向老师再见





教学
反思
预计负荷
生理负荷群体练习密度约75%、个体练习密度约50%
时间平均心率约135次/分钟
场地器材
篮球场、篮球、音响、挂图
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