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20篮球的防守无球队员练习

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发表于 昨天 06:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
新课标水平四(篮球的防守无球队员练习)体育与健康教案
备课人
周次
课次
授课教师
教学
内容
篮球的防守无球队员练习
学习
目标
  • 运动能力:说出和展示防守的动作要领和建立正确的防守姿势,明确在比赛中的运用和犯规动作。
  • 健康行为:运用正确的防守动作,提高篮球安全运动的习惯及掌握健康的锻炼方式,调控情绪。
  • 体育品德:培养积极进取,勇敢拼搏的精神,养成尊重对手、裁判和遵守规则的习惯。
教学
重点
抢占合理防守位置
教学
难点
观察对手进攻意图,合理防守
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
开始部分
  • 课堂常规
  • 1.体育委员集合整队,清点人数
  • 2.师生问好
  • 3.宣布本节课任务及安全要求
  • 4.检查着装
5.安排见习生
1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
1.到指定地点集合
2.体委整队清点人数
3.师生问好
4.明确学习任务
5.见习生出列
6.遵守纪律
组织队形





要求:快静齐
准备部分
  • 热身操
  • 1.平举开合4*8拍
  • 2.上下开合4*8拍
  • 3.胯下击掌4*8拍
  • 4.提膝下拉4*8拍
  • 5.提膝触肘4*8拍
  • 6.扩胸后踢4*8拍
  • 7.下拉后踢4*8拍
  • 8.原地踏步4*8拍
  • 二、专项练习
  • 1.绕球练习
  • 绕颈部
  • 单腿绕
  • 胯下绕8字
  • 拍球练习
  • 左右体侧拍球
  • 体前交替运球
  • 胯下交替运球
  • 运球转圈
  • 移动步伐
  • 侧滑步
  • 交叉步
  • 教师讲解动作要求
  • 教师示范动作并带领学生一起练习
  • 教师喊口令
  • 教师提示学生动作练习规格和要求


  • 讲解示范球性练习
  • 指导学生进行练习
  • 提醒易犯错误和纠正
  • 提示练习次数
  • 认真观看动作示范并明确动作要求
  • 跟着教师一起认真做热身操
  • 跟着老师一起喊口令
  • 按教师提醒的动作要求进行练习


  • 认真观看动作示范和听清楚要求
  • 按动作要求和指导进行练习球性
  • 尤其注意易犯错误的改正
  • 按质按量完成球性练习任务
组织队形





要求:
  • 按两臂距离散开站好
  • 散开和集合动作要快
  • 注意安全
  • 注意力要集中
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
基本部分
  • 防守无球队员的动作方法
  • 防接球:保持“球-我-他”钝三角防守位置
  • 防摆脱:运用步伐紧跟
  • 防切入:纵切横切
  • 断球:横断球、纵断球、封断球
  • 动作要点:强侧防守人球兼顾,占据有利位置
  • 弱侧防守控制好重心,两臂张开,人球兼顾
  • 练习方式:
  • 防守姿势练习
  • 强侧防守原地选位练习
  • 防外策应练习
  • 弱侧防守选位练习
  • 弱侧防溜底
  • 易犯错误:
  • 视野范围小,不能人球兼顾
  • 重心太高,不稳
  • 肢体僵硬,不协调
  • 纠正:明确和建立正确动作表象
  • 比赛:抢3分比赛
  • 方法:三人一组在篮下背对球篮站立,老师投篮后,三人迅速转身抢篮板球(包括投中的球)。抢到球的学生立即投篮,未抢到的学生立即防守(动作要小),投中得1分,先得3分为胜。分组各自进行
  • 体能课课练
  • 仰卧转体15个*2组
  • 俯身背起15个*2组
  • 观看挂图或视频
  • 讲解示范动作
  • 为学生解答
  • 组织学生进行分组练习
  • 强调动作要求和巡视指导纠错
  • 集体纠错
  • 组织优生展示和互评
  • 讲解示范比赛
  • 组织学生进行
  • 提示学生注意安全
  • 组织学生体能课课练
  • 总结
  • 学生要仔细认真观看
  • 仔细听讲动作讲解
  • 提问不明之处
  • 认真观看动作示范
  • 认真模仿练习
  • 按规定动作练习
  • 按教师要求纠正动作
  • 认真观看优生动作展示
  • 认真评价和听评
  • 仔细认真听讲比赛方法
  • 认真比赛,注意遵守规则
  • 按要求完成体能练习
  • 仔细回顾和总结本节课动作练习
组织队形





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要求:
1.队形整齐
2.配合节奏协调
3.距离适中
4.动作稳定安全
结束部分
  • 放松
  • 师生总结
  • 布置课后练习作业
  • 回收器材
  • 师生再见
  • 教师带领学生放松
  • 引导学生总结
  • 布置课后练习
  • 组织学生回收器材
  • 下课
  • 认真放松练习
  • 跟随总结
  • 记住课后练习
  • 积极认真回收器材
  • 向老师再见





教学
反思
预计负荷
生理负荷群体练习密度约75%、个体练习密度约50%
时间平均心率约135次/分钟
场地器材
篮球场、篮球、音响、标志杆
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