主教材
| 男女生复习推铅球
| 辅教材
| 男生足球
女生羽毛球
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目
标
| - 60%以上的学生能做到滑步与最后用力的衔接无停顿，并能做出左腿支撑和快速出手的动作。
- 学生能根据所学过的技术动作进行自我练习，同学之间能做到互帮互学。
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内容
| 教 学 步 骤
| 重点 难点
| 帮 助 与 保 护
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开始
| - 体育委员带领全班同学在铅球投掷区集队，检查并汇报人数。
- 教师宣布本堂课的教学内容和以及要注意的问题，特别是安全一定要放在重要位置。
| | 在课前千万要交待注意安全问题，不怕一万，就怕万一。集队队型如下：
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准备
| 一、慢跑：学生由体育委员带队绕操场慢跑一圈。
队伍适当整齐，跑的时候放松，少讲话。
二、徒手操
| 徒手操要求动作幅度大，把各个关节都活动开，防止受伤。
| 对一些不认真的同学要进行批评教育，使他们认识到做徒手操的重要性。
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基本
| 一、进行分组：男生和女生各分成两个小组，分别由每个小组长带领，并交待由各个小组长具体负责本小组的安全问题。
二、学生按照教师的安排进行练习。
要求 ：衔接不停顿，保持明显地超越器械姿势。
要求：有四句口术：“蹬转送髋肩不动，转动骨盆要扭紧，下蹬上顶左侧撑，以胸带肩推拨送。
- 集体侧向原地持球，右腿单腿支撑，左腿抬起后，积极下压着地紧接着做最后用力的动作。
- 学生在投掷圈内做侧向滑步推铅球的练习。开始由小力量逐渐到大力量。
即学生按照教师的传授技术进行练习一段时间后，能够达到自己心中的目标和要求。如达到及格，良好，优秀等各级标准就可以去活动篮球和羽毛球等。但如果达不到及格以上的标准则必须继续练习铅球项目。
三、组织学生练习篮球和羽毛球
学生在达到教师的铅球指标后，在活动篮球和羽毛球时，学生可以自发组织一些比赛，同时因为受器材量少的影响，学生要经常相互交换活动，不能几个人一直占有器材。
| 主要是要衔接好，中间不能有停顿。
在学生练习时教师时时提醒要注意下面几个字：蹬、送、顶、转。
| 在做这个动作时，可以用前后两组相互交换观察和互相帮助指点的方法。
在学生练习过程中教师要始终观察，及时了解和掌握学生在练习过程中出现的问题，并把这些存在的问题解决在萌芽状态，防止学生出现错误的动力定型。
相互交换器材进行活动，既可以增强学生相互间的友谊，提高凝聚力。又可以防止几个人活动量过大，直接影响到下面其它课。
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结束
| - 教师简评本堂课学生的完成情况，以及今后要注意的地方。
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