教
材
| | 难点:垫步与最后用力的衔接
|
| | 重点:上下肢协调用力,无停顿动作,自然做出换步缓冲。
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教学目标
| 知识目标:学生能说出侧向垫步推铅球的方法和动作要领。
能力目标:学生能完成侧向垫步推铅球动作,上下肢协调用力,并初步掌握换步缓冲的技术动作。
情感目标:学生能主动参与练习,培养学生自觉刻苦锻炼的良好习惯。
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教学过程
| 教学内容
| 教师活动
| 时间
| 学生活动
| 练习次数
|
| | 教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。
| | 体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
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开
始
部
分
| 一
课
堂
常
规
| 2、“同学们好!”
3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。
| 2分
| 全班成二列横队集合。
组织如图一
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★ (图一)
1、“老师好!
2、认真听讲,明确学习内容和要等。
3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。
| |
| 二
游
戏
三
准备
操
| 一、教师组织学生进行慢跑
二、教师组织学生徒手操练习
(1)伸展运动;(2)扩胸运动;
(3)体侧运动;(4)体转运动;
(5)腹背运动;(6)弓步压腿;
(7)跳跃运动;(8)四肢各关节活动
| 2
5
| 要领:队伍整齐、活动充分
二、练习队形如(图二)
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★
学生听口令一起练习徒手操
| 一圈
4×8拍
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